我是一個善于規劃的人，不管是生活還是學習。我的衣服按接下去幾天要穿的順序從上到下疊著，手機的提醒事項里面按時間優先級排著不同的事，學習python時瀏覽器的收藏夾里面按照難易收藏了不同的教程，這些給我一種感覺：一切看起來都井然有序，讓我充滿了安全感。然而，時間一久，我發現我對于突發狀況的反映變遲鈍了，怎么說呢，出現臨時的情況或者緊急的任務我會非常緊張，這種緊張還不是能力上的，而是因為計劃外產生的焦慮。我試著回想那些我早早做好計劃再去完成的事真的事半功倍嗎？并不是，很明顯的我能感覺自己在準備工作上下了太多時間，對于學習計劃中出現的變數在調整計劃上下了太多的時間，可以說頭重腳輕，并且學習也缺少深度，因為深入的學習往往是無法預計時間的，而如果一味的遵守計劃勢必要規避這些不可預料的因素。這真的是一個亟待調整的問題。
直到最近看了火星救援，回想起來給我印象最深的是主人公在面對眼前的困境時很快開始動手修理東西、種植土豆。很多有關困境的電影中，會花很多篇幅去描寫主人公內心的恐懼或焦慮，然后講他如何克服，最后才會是開始解決。盡管如此，我覺得火星救援中的劇情并不突兀，理由是主人公是個宇航員，也是一名生物學博士(?)，他在困境中所做的無非都是兩種身份的技能，影片所要表現的正是他那種立刻行動的特質，正如他在片尾對那些菜鳥宇航員所說的遇到問題解決一個，會有下一個問題，再解決一個，直到你完成目標。
我想我正是缺少這種特質，在解決第一個問題前我就開始擔憂會不會有第二個問題，我該怎么辦，是不是先把第一個問題放一放看看有沒有萬全的方法。慶幸的是我似乎擁有主人公那種面對孤獨感時的樂觀精神，似乎問題不算太糟。所以給自己一個建議和忠告，面對問題如果長線上無解，那么試一試把能做的先做。do it now，問題太大還能大過一個人在火星上？
