近日，山東菏澤一學生的“神操作”引發網友們的熱議，一篇200字的日記，除了開頭的一句“窗外的小鳥一直在叫”外，剩下的通篇文字都是“嘰嘰喳喳”。

網友們也分享了身邊湊字數的神操作：

窗外的風一直吹，呼呼呼.....呼呼呼.......呼呼呼......呼呼呼.......

昨天晚上下雨了，滴，滴，滴，滴，滴，滴，滴.....

你家的孩子是不是也這樣，寫作文簡直是要命，半天也寫不出一個字，好不容易寫出來了，內容也干巴巴的。

孩子作文不好，是因為沒有掌握寫作技巧。

《豐子愷 給孩子的閱讀寫作課》這本書，是孩子寫作文的范本，通過對文章的學習，引導孩子掌握寫作的技巧，提高作文的能力。

豐子愷以兒童的視角去看世界，用質樸的文字表達出對現實人生的思索，在一地雞毛的生活中發現有趣，可樂的事，用文字溫暖著世人。

他的文章一直是我們學習寫作的范本，被收入現在的中小學教材中。

寫作，離不開觀察，看豐子愷是怎樣去觀察發生在身邊的事物的。

一、仔細觀察身邊發生的每一件事，并把它記錄下來

螞蟻是隨處可見的小動物，你是否仔細觀察過它們呢，它們是怎么樣合作的呢？

《豐子愷給孩子的閱讀寫作業課》中有一篇名為“清晨”的散文，這篇文章中描述一群螞蟻如何通過協作把一小塊鍋巴搬回自己的大本營。

螞蟻很小，由幾粒米飯粘在一起的鍋巴對他們而言就是一項大工程。

它們通過特有的團結協作，扛一會，休息一會，扛手也是有序變化的，一個累了就換另一個，直到把食物搬回它們的家。

對鍋巴的描述也是很詳細的，由三四粒飯合成的橢圓形，從鍋巴的形狀和飯粒的組成數量進行詳細的描述。

這種細微的觀察描述引導孩子在日常生活中要仔細觀察事物的形狀數量等，觀察的多了，在寫作文的時候內容就很豐富。

豐子愷的文章大多都是他的生活經歷和身邊的人事，文筆簡潔，文字有趣。

二、圖文結合，由思到想，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中閱讀

《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》系列叢書所有的圖畫都出自豐子愷的筆下。

豐子愷被譽為中國現代漫畫的鼻祖，如果沒有他，中國的漫畫一定沒有現在的發展。豐子愷歷經波折卻依然擁有一顆孩子般純潔的心。他的漫畫多是以兒童為題材，作品清新富有想像力。

這幅圖片是配在文章《云霓》里面的。

《云霓》是一篇關于云朵的散文。

在一個干旱的夏天，天氣很熱。熱成什么樣呢？

豐子愷用白描的手法進行描述

兩個月不下雨，每天都是大晴天，高溫，河水也幾乎干涸。池塘里也變成了水坑。干裂的土地上只有一些枯黃的野草。

在這樣熱的夏天，人們每天最重要的事就是看天氣，希望能下雨。有云朵才會有雨，于是人們每天觀察是否有云彩，是否有希望。

這幅畫中，把人們那種急切期盼的心情表達的淋漓盡致。

豐子愷的畫充滿了童真童趣，不信你看，那云朵就像兩個發怒的孩子。

書中每篇文章都配以圖畫，孩子一邊閱讀，一邊看畫，提升孩子的專注力與理解力。

他的畫有的沒有五官，有的只有簡單的線條，但通過人物的形態已表達出意境，留給人更多的遐想，拓展孩子的想象力。

? ? 孩子通過閱讀提升興趣，再通過畫面增強記憶，為孩子在寫作時提供了素材。

三、名師點評，深入解讀，引導孩子培養正確的思維方式，在積累中提高寫作能力

書中精選的每篇文章都有高級名師張偉鋒的點評。

通過老師的點評，讓孩子更容易理解文章內容，了解文章的框架結構，在自己寫作吋找到落筆點，建立自己的構架。

名師解讀文中的亮點，讓孩子在閱讀中提升閱讀理解能力

每篇文章的后面都精選有同類型的名家作品作為拓展閱讀，如朱自清的《春》，與文章有關的古詩詞等。

還有寫作小貼士，讓孩子在讀完文章后能夠及時寫下感想，抓住靈感，為寫作打基礎。

這本《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》不僅能夠提高中小學孩子的閱讀與寫作的能力，對喜歡寫作又不知道怎么去提高自己的水平人來說也是難得的學習范本。

假期已至，要提高孩子的閱讀寫作能力，實現彎道超車，就從《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》開始，讓這位無聲的老師陪伴孩子，讓這個假期變得有意義！