我寫文章的目的就是給大家介紹學習用書、學習資料、學習方法以及與英語相關的擴展知識和活動，讓大家可以自行使用資料把英語學起來。我的文章基本都是攻略長文，請多些耐心。

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Ricepanda

01.

現在是一個大力提倡知識學習的時代，各種網上的知識技能平臺也是非常火爆。成人們不斷地學習充電，希望學習更多的知識技能，為自己的升職加薪添磚加瓦。家長們也希望自己的孩子不被落下，送孩子去參加各種的培訓輔導班。現在就是一個全民學習熱的時代，在這樣一個時代，中國的英語培訓行業越來越火爆。

02.

手機的普及和網絡的發展給人們的學習提供了極大的方便，各種類型的知識平臺開始火爆起來。低成本和便捷的方式讓更多的人可以輕松的獲得學習機會，很多英語類型的平臺也是越來越火爆，這樣方式吸走了很多線下的學生生源。

03.

我們總覺得身邊的某個英語培訓機構開著開著不知道哪天就發現關門了，還以為整個培訓行業不景氣，那是因為你不知道每個月都會新開多少家新的英語培訓機構。特別是現在很多老師在機構呆幾年就會跳出來開一個低成本工作室類型的機構。雖然這個機構可能只是一套房屋的面積，但在某個時間段可能就會被學生們擠滿。工作室的目標很簡單，瞄準某個特定的校區，然后專門服務于這個小區。

總之，

英語培訓行業的這張餅還會越來越大。

04.

中國要和世界接軌，所以英語培訓機構的名稱沒有“國際”兩個字似乎就顯得不那么國際化，你會看到很多類似“XX國際培訓中心” 、“XX國際英語中心”、“XX國際英語”等等同種結構的名字。如果這個機構沒有幾個歐美外教似乎就更不國際化了，家長這樣想，學校也這樣想，導致外教的需求量特別大。估計有些家長看到有外教直接拍板了，行了，我家的寶貝就在你們這里上學了，多少錢我們都交得上。凡是有外教參與的英語課程，價格那都是高出一大截。雖然貴了些，但是課程報名很火爆啊，而且你去晚了可能就沒名額了。

所以，

今天來聊聊外教那些事兒。

這個話題一打開，

估計很多人要開始Freestyle了。

家長、學生、機構、外教可以組成了一桌麻將桌。

跟外教學到底好不好？

這個外教太差？

外教太難管理？

機構歧視外教？

…

這些話題就留給你自己去思考

我只想說

不要一味地追求外教

比如有一些基本的事實你是應該了解，在下次找外教的時候心里有個底。我國的外國專家局對外來工作人員是有法律法規要求的，對比這些規則你周圍的外教有幾個是合格的？

01.學業背景

很多外教漂洋過海來到中國，輕輕松松就可以找到英語教學的工作。但是你要知道他們是否是正規大學畢業的，讀沒讀過大學還是有些區別。畢竟街上小攤小販講的英語和受過良好教育的人講的英語還是不一樣的。

02.工作背景

你交錢去上外教課估計還是想學習英語相關知識，那么這個時候你要知道他們是不是有相關的教育工作背景。因為自己會英語和教英語是兩碼事，要不然也不會有對外漢語的專業，而不是隨便找個會英語的中國人去教外國人中文了。同理，外國人教中國人英語也是一樣的道理，比如外教在課程中當中是否用了一些輔助提升學生英語水平的教學方法。

03.資格證書背景

比如是否有相關教學背景的證書，比如TESOL（Teaching English to Speakers of OtherLanguages），就是說外教們有沒有花時間和精力去準備考試并且通過考試拿到證書。因為這個證書代表外教是學過一些英語教學的方法和理論，有一定基礎的外語教學水平。

04.學習主動性

就算沒有相關的教學經歷或者取得一些證書，你可以觀察外教們是否有主動學習相關教育理論知識。因為會和教是兩碼事，沒有經歷和證書也可以，但是有沒有自己私下去學習相關的教學技巧是可以在上課的過程中看出來。比如外教是否只是一個人講個不停，基本不給學生鍛煉的機會，這就變成了現場的聽力課。或者有沒有耐心地去引導學生開口和鼓勵學生以及糾正學生的錯誤，這些細節學生都是可以感受到的。

05.自身英語水平

外教是否為英語為第一母語國家的人，比如有些外教英語發音有嚴重的口音或者有明顯的語法錯誤。當然也有一些不是英語為母語的外教，或者長的不是說所謂的藍眼睛黃頭發的外教，專業功底也可以很好的，這類外教在培訓行業處于有點尷尬的地位。因為某些培訓機構對外教也有所謂的“歧視”情況，比如明顯的美國、加拿大、澳洲的白人外教的工資要大于同等專業情況下的非白人外教。

06.教學態度

作為一個老師有一些基本原則還是應該要做到的，比如應該提前到教室準備好相關資料，而不是每次總是有一些理由解釋自己為什么遲到，或者每次提前到了什么也不做就玩兒手機，然后開始上課了才去打印相關的資料。或者有事至少應該提前請假，而不是零時給學生說不來了，然后把學生晾在那里。

07.人品問題

有些外教們只是看到中國的錢好掙、女朋友也好找、中國人對他們又特別好就覺得這里是人間天堂了，紛紛漂洋過海來到中國順便也帶來了很多臭毛病。你要知道有些老外就是“White trash”，他們就是在國內是在混不好，于是來到中國淘金。調戲學生或者占學生便宜的就是非常嚴重的教學事故了。又或者帶著自己心情上課，不高興的時候就來幾句臟話。網上有很多類似的情況，如下圖就是知乎網友@靜心 提到的某個外教的行為。更多大尺度的惡心故事我就不放了，可以自己去找來看看。

08.第二語言學習經歷

如果外教會中文當然是很好的，即使不會中文但是有第二語言學習的經歷也是非常有幫助。他們更能理解學生在學習第二語言的一些學習或者心理上的困惑，更容易提出合適的解決方案。

但

真實情況是

...

滿足上面這些條件的外教是少之又少，這些外教要么是在高等學府工作或者就是在很好的培訓機構里面。你要遇到這些外教還是很容易的，如果你的學習資金充足。或者你的運氣真的很好，遇到一些很好的外教。所以市面上培訓機構的外教都不怎么專業，因為你要知道專業的外教價格就不是一般人可以承受的。

或許

不能符合上面的每一條標準，

但是有要求是絕對不能過界的。

人品和教學態度