最近遇到的問題是：怎么樣平衡英語、寫作、閱讀之間的關系？

前：這件事情關系到我的人生目標，能夠讓我提升，突破自我。

我的人生目標是持續不斷的提升自己的不足。我原來最弱的一項就是英語，我要戰勝它，會讓我獲得更多的信心和決心征服其它。可以說我開始學習英語目的是為了出國或者了解學習國外的課程讓我得到的信息和技術都會高出別人一些，因為我發現國內沒有遇見的沒問題好多國外是遇見過的而且還有成熟的解決方案，所以我認為要超過別人一定要有好的外語，在起點上要比別人先走一步。

本來是一直學習英語，發現精力不夠用，于是學習時間管理，時間管理學完之后發現隨著對時間的記錄我的效率也越來越高，也是因為英語已經提升了很多，現在是一個很穩定的狀態，明白英語需要慢慢打磨才能有所提升而非一日之功。這個時候我就開始進行閱讀，對于問題的思考太少了，讀書之后發現不做讀書筆記就跟沒有讀一樣，于是開始做讀書筆記，同時書看多了就知道哪些是跟我沒有關聯的，我必須略過，讀書的速度自然就上來了，于是又出現了一個問題，我的輸出能力是不足的，即使讀書也是按照書中的方法去實踐而已，沒有形成自己的套路，我開始注重思考的質量，讀了金字塔原理、結構力思考、學會提問等書籍，但是對于我來說還是沒有找到適應的契合點，于是我先是提升自己寫作的質量包括總結歸納以及對文章結構把握的能力，后來接觸到拆書法，發現我原來的讀書方法和思考問題的方法都是零碎的，不成體系，原來的幾個便簽我也偶然思考過，但是沒有這么細致，我發現拆書法主要是對問題進行不斷的精確挖深，是精益求精的做法，很適合現在的自己，每天進行的信息量很大，但是卻缺少思考辨別，讓自己更好的解決問題。這個拆書法讓我也明白我現在做的很多事情都是有意義的，但是還是不夠系統。現在我的問題是：發現我生活中學的東西越來越多找不到重點了，感覺都是重點，時間總是有限的，所以我想的是進行三者之間的平衡。

因：1.時間不夠用；2.信息量過大，感覺吸收不掉；3.擔心這樣做會不會什么都做不好；4.不知道哪個對我的作用最大；

后：如果這個問題解決了最好的結果就是都有所突破而且都可以相互作用發揮到各自效果，這就是我期待的效果，我可以有多個選擇的余地，突破到一定境界后，再找到自己最想要發展的領域去鉆研它。

果：我可以把這3件事情串聯起來，英語的學習，讓我以后可以通過讀英語的原著來進行學習，寫作我也可以利用英語閱讀的信息來進行，中英文寫作我都可以進行，

現在的問題是：如果我解決了3個類別的相互促進作用，我是否能夠達到我的目標？

1.英語的目標是讀原著

2.閱讀的目標是從原著里提取有用的信息

3.寫作可以從原著的思想中提升自己的觀點精華

措施：

1.每天半小時建立起讀原著的習慣，已經報名薄荷原著閱讀和經濟學人精讀班，每天大概至少花1個小時進行原著閱讀，計劃100天建立起這個習慣，并加快原著的閱讀速度，三個月后可以針對專業書籍進行瀏覽

2.用100天每天1個小時的聽力模仿，打通聽力才能進行國外大學課程學習，目前已經初步能聽懂簡單課程。

3.用英語寫作能力可以通過經濟學人的模仿和原著的模仿進行，計劃每天學習2個自己非常喜歡的句型，模仿造句1個句型要模仿出5到10個句子，一個月至少可以掌握300個句子，100天就是1000句，第一個月速度會很慢，以后速度會越來越快。

4.中文寫作能力，可以通過仿寫公眾號來進行，目前已經選定2個公眾號，根據它們的話題來拆解我自己的經驗，并組建成文章，這樣可以節省自己想話題的時間。