序
光，應該是世界上最溫暖的存在。
只要有光的地方，世界才有了溫暖、安心、愉悅。
曾經，月光、星光、火光，是人類依附于大自然而征服黑夜的光。
但是，人類追光的腳步一直沒有停止。長年累月、不停歇的光的追逐，人類似乎不覺得疲憊。
后來，從1809年英國漢弗萊·戴維爵士的世界第一盞弧光燈，到1879美國愛迪生的世界上第一盞有實用意義的電燈。人類通過整合的智慧結晶終于擁有了屬于自己的征服黑夜的光——燈光。燈光是人類黑夜里的太陽。
在黑夜中，我們對光的愛戀愈加濃烈。
追光的修道之路才剛剛開始。
一
由于各種原因，這節課，我是聽了兩天才完成的。
這一次，老師給了我們一個厲害的法器：平衡。
剛剛聽完第一次，還是覺得云里霧里的。于是又去網上搜索了一下：（下面是搜索所得的一部分）
平衡
1.謂衡器兩端承受的重量相等。
2.謂兩物齊平如衡。
3.謂保持平衡；同等。
4.謂權衡國政使得其平。
6.對立的各方面在數量上相等。
7.兩個或兩個以上的力作用于一個物體上，各個力互相抵消，使物體成相對的靜止狀態。亦泛指平穩，穩定。
8.哲學名詞。事物處在量變階段所顯現的面貌，是絕對的、永恒的運動中所表現的暫時的、相對的靜止。
……（以上只是常見、常用的情況解釋，后面還有）
看來，這個法器不簡單。并不是三言兩語可以說清楚的，更多的是感覺。
下面是我的理解：每個不同事物都有不同的衡量、不同的衡量標準，根據這些不同衡量的不同衡量標準判斷事物達到相對穩定、對等的狀態，這種狀態就叫做平衡。
結合老師的講課。照片會涉及的元素是很多的，比如顏色濃淡、重量輕重、體積大小、數量多寡、延生趨勢……其實就是每樣出現在畫面中的事物都是有能量的。我們這次要處理的是里面能量的均衡。
只有我們解決了這個問題，畫面的構圖問題就可以迎刃而解了。
于是，我們只能走在漫長的修道之路上……
二
下面是我修道的作品：
（夜里，家附近的景象）
路邊的樹蔭，枝葉與影子相映成趣，很有質感。
夜歸旅人，候燈暖心。
安靜的歸家路上，偶有旅人途中騎行。
公交站上的一幕。
家附近的舊街道。
一家店里的飾燈。這個角度覺得很美，就忍不住拍下了。
三
加班了一段時間，確實沒有很好地學習。但是人生不都這樣的嗎？得失并存。不管遇上什么都是生命中的恩賜。
感謝老師的教導、同學們間的互相支持。
光之戀，在修道途中……
