領導力是除了演講之外，我怕的第二個話題。工作上向來只有被領導的命，同事之間其實很好溝通。而且我本身因為懶，通常在有信得過的伙伴的情況下，會自動讓出主導權。“橫向領導力”這個概念倒是很新鮮，不是站在高位領導，而是在平等的狀態下，還能應用在朋友和家人身上。
- 四步思考
去年在日本旅行之前和基友討論旅行計劃就在無意當中使用了“問題－原因－策略－行動”模型。
001 問題：現在的問題是什么？
雖然由我全權負責安排旅行計劃，但是總是很擔心會忽略基友的需求，有些事情不敢做決定，陷入選擇困難癥。
002 原因：為什么會出現這些情況？
兩個人第一次自助出國行，沒經驗，想去的地方想做的事情太多，毫無頭緒。
003 策略：應該采取的措施是什么？
明確個人生活習慣，列出“一定”要做的事情和“絕對不行”的事情。
004 行動：具體有哪些行動步驟？
第一，我們倆在日常生活方面達成協定：必須住單獨衛浴房間（排除大部分青旅）；必須分開兩張單人床（只能舍棄更便宜的雙人床房）；必須隔音好；絕對不坐夜行巴士或是臥鋪火車。
第二，我們倆列出了特別想做的事情：基友一定要去伏見稻荷大社，為此特別安排了一天去京都郊區；我一定要去北海道，而且兩個人都很想泡溫泉，所以安排了兩個溫泉旅館（貴但是值）。
做了這么多晨讀，學了不少思維模型，非常佩服能想出或是總結出這些模型的人。運用模型真的是很方便，省了很多力氣，也提高了效率。再一個，我們可能在日常神戶里無意中反復使用很多相似的思考方式，但是從來沒想過總結一下，把它們變成更方便簡單的模型。
- 明確方向
了解任務背后的原因
讓更多的人參與到目標制定當中
最近和我媽為了讀不讀研這個事兒進行了激烈的“討論”。我一直很反感她催我讀研，因為她總是說XXX比我還年輕已經讀研甚至讀博了，要不就是后悔她自己當年沒讀研不然現在生活輕松很多，好像讀研就是包治百病的靈丹妙藥，讀博就能從此以后人生一帆風順。這和我想的讀研的目的完全不一樣。我打算讀研是真的打算用心學翻譯，不管是口譯還是筆譯，我是抱著要學好一門技能的心情才考慮讀研的。
我自己也有錯，我是給自己制定了一個計劃：今年試著考出翻譯證，然后做一段時間初級翻譯攢攢經驗也順便接觸一下行業內部，然后再讀研。但是這個計劃我完全沒跟我媽說過，她就以為我還是吊兒郎當地只想吃喝玩樂。
經過這次討論，我們倆都互相接受了對方一部分的想法。不管怎么說，我媽是我在澳洲唯一的親人，也是我最大的支持，要是我們娘倆不能統一戰線，那我就困難了。老一輩有些想法不是一時半會兒能擰的過來的，我已經做好長期戰斗的準備了……
- 合作技巧
以前學交流溝通課的時候，老師強調過開放提問的重要性，主要是為了展示自己積極主動開放的態度，給對方營造一個良好的環境，便于雙向交流。而閉合式提問則強硬的多，應用于單向交流。
這些合作技巧都在避免一點，那就是不要讓別人感到自己是被命令或是被強迫的一方。因為是橫向領導，理論上大家都是出于平等地位的，然而有人聚集的地方必定會分出三六九等，就算沒有指定一個領隊，有的人因為能力強會自然而然地凸顯出來。這些技巧其實是為了消除某些人的逆反心理：憑什么大家都是一樣的，我就得聽你的。
想到這里心理有些復雜：優秀的人謙虛而善于傾聽，有人自己沒啥本事還處處不服，懶惰如我干脆放棄思考聽別人的就好……
