今天正月十三，有這樣的話在提醒我們沒事的時候做些什么，十三、十四神看燈。看的是燈，我們在這寂靜的早晨一起點亮“常貴”的心燈，神不知鬼不覺的去提升貴的意識，尋找貴的軌跡，希望在元宵節后，越來越貴，財源廣進！一起分句討論這一段：世無常貴，事無常師；圣人無常與，無不與；無所聽，無不聽；成于事而合于計謀，與之為主。合于彼而離于此，計謀不兩忠，必有反忤 ；反于此，忤于彼；忤于此，反于彼。

世無常貴，事無常師。

“世、事”是什么？有人說在什么情況下，做的什么事。有人說世是混沌與初開，事是心中的浮塵。在當下，做當下事。飛鉗里面的立勢制事，世，有勢的因素，更有時的因素。事，在相關的世里，涉及到的相關資源，尤其是人力和物力，各種資源的互動，配合以及排斥。在忤合第一段，也是這樣的側重。世，變化無窮，有一定的趨勢，形勢，更有時宜。而事，每個人在其中，把事與物調動起來，不僅不迷失自己，自己是有任務的，而且便于趨利避害。這就是世、事。在世事里，人是非常重要的角色，所以涉及到人。總之，世、事，人在其中，不要被世、事捆綁，同時，自己做什么，心里有數。

“貴、師”是什么？有人說貴，富貴，貴人，還是貴族，貴重…不管怎么表述，其實就是捭闔里面的善始，向陽。有人說，貴是心貴，師是教化世人，順便問到捭闔是什么呢？具體是什么，是總的理論指導，這只是一種有價值的看法，立論基礎。可以有更多的表述，比如，捭闔就是開和合的意思，就是要利用變化之道掌握時勢和形勢。這就是貴 ，接著說師。第一段有先知，捭闔里有“為眾生之先”可以看到一些軌跡。有人說師教化世人，表率于生，生是學生，眾生。有人說師，可以是老師 ，可以是軍隊，可以是領導，可以是…不管怎么表述，師是一種引導，更是一種有針對方向的引導。

“無常師”側重于自覺、獨立思考，學會自己去判斷，更不能忽視請教別人和別人一起做事。畢竟，每個人都可能是我們的老師。這說白了“事無常師”就是獨立去看實情，同時一起去識情 ，了解真相，知情而后去促進事情進展。獨立與合作都不能忽視，這就是無。繼續看“世無常貴”。無常貴，可以很重要，可以不重要，即不要被附加的貴而迷失自己。世，在世這個平臺上，也許能呼風喚雨，也許能建功立業，也許能隱藏靜靜度日。其實，人是人，在平臺上也許成了名人，不在平臺上，就是個人名。不要因為名前后而不是個人。這就是世無常貴。總之，就是自由，可貴可不貴，不要過分被貴不貴所累，從而丟人，忘了任務：立身、御世、施教、揚聲、明名。總有一個適合，盡一點微薄之力。這一句就到這里，開始下一句。

圣人無常與，無不與；無所聽，無不聽；成于事而合于計謀，與之為主。

有人問：“圣人無常與”里面的“無常與”是什么意思呢？“無常”是不是“刻意”的意思呢？

“常與和不與”，就是現在的圍繞世事，我可以做什么，我不可以做什么。有句話是出力不討好，就是刻意不刻意的意向。自然而然，神不知鬼不覺最好，一加明顯的刻意，容易把自己放在一個不怎么好的位置，影響形，更影響德，標簽就會一個接一個。比如常見的看不開，放不下，就是這樣的現象，失去自由。還需要度的把握，世事變化無窮，沒有絕對的與、常與、不與，也沒有絕對的不常與和不與。總之，有度，自然，自由，能與，能不與，更能常與，不與，更能無常與，不與。

舉例：情人節剛過去，是否有這樣的一種實情呢？剛認識的對象接觸幾天，對于禮物，紅包，見面，怎么做呢？沒見面，給她大的紅包520合適嗎？沒有鋪墊借助節日，約她出來見面合適嗎？給她送禮物，合適嗎？也就是說，情人節可以做什么不做什么， 與不與，量力而行，自然而然。不要出力不討好，更不要與不與，失去可能成為一對的可能。大禮物容易讓對方害怕，沒有禮物也許心里覺得別扭，這就有了刻意的成分，容易被情人節所累而忽視了實情是什么，在這個基礎上，去判斷做什么，不做什么。實情，知情更自然，更容易量力而行，更容易與，不與、常與、不與、無常與、不與。與是為了不與，其他一樣。

“與、不與”怎么解釋？可以涉及到人力，物力等，也可以涉及到參與，不參與等，怎么表述合適，怎么來，怎么實用，怎么轉化。舉例：善用陰陽，可以用陰陽，善用舍得，可以用舍得。舉例，一個故事，我可以抽煙嗎在讀書時，我抽著煙可以讀書嗎？這就是與與不與的另外一種表述。

繼續“聽與不聽”。在反應里 ， 聽是一個重要的核心，尤其是聽辭。根據象比，“言有象，事有比，象者象其事，比者比其辭。”象和辭是什么意思呢？對方說的意思是什么，辭；對方表達的一種方法，象，比如舉例，實物展示等。知道現象和本質嗎？知道的話，象可以說就是現象，辭就是對應的本質。在小學有概括中心思想吧 ，給出一段話，這里一段話就是象，中心思想就是辭。“無所聽”是相關的，著邊的信息統統當回事，留意。“無不聽”是信息不著邊、不相關也聽。為什么？舉例對方懂陰陽，把自己意思用陰陽說更容易省時省力 ，更容易把握世事。這就是聽，不聽，總之有目的性、選擇性、判斷性，在現實上不脫離實際。聽，不聽什么，反映出目的性、選擇性和判斷性。

“成于事而合于計謀，與之為主。”貴不貴，師不師，不僅是與、聽，而且是計謀。計謀，最重要的展示。為什么游說就可以呼風喚雨，影響局勢，事情始終？守道知情基礎上，計謀。什么是計謀？一件事，表達出來，讓對方感覺到，看到，同時覺得安全可靠還實現目標。有畫面感，更有情景交融的感覺。

舉例：人名日報公眾號有篇文章，題目是3000元和30000元的差別，我在公司盡心盡力，工齡又長，而另一個剛來沒幾個月，收入是我的十倍。我也不遲到，也不早退，也沒什么大錯誤，什么情況？貴不貴，忠不忠？收入少，點就是點，舍不得多一點，一竅不通。收入多，點就是面，就是體，多很多點，一點就通。

計謀有沒有高大上的表達？“開而示之者，同其情也；闔而閉之者，異其誠也。可與不可，明審其計謀，以原其同異。離合有守，先從其志。即欲捭之貴周，即欲闔之貴密。周密之貴微，而與道相追。”這就是這句話另一種表達，成事，合計謀，與之，怎么做？留路，周密，貴微，守道，在不斷知情的基礎上。

舉例：有人說，真的是高人，做成視頻的話，還可以掙到錢。有人說，不要把所有的事都往錢上想。關于直播，貴不貴，師不師，這個意見反饋的好，轉化為錢，思考致富是可以的，不轉化為錢，做好自己的事，也行得通。怎么變成錢，貴起來，需要計謀，合計合計。關于怎么轉化，可以把它畫面感整理出來，情景交融，繼續最后一句。

合于彼而離于此，計謀不兩忠，必有反忤 ；反于此，忤于彼；忤于此，反于彼。

“離合”是不是有內揵的苗頭，更有抵巇的影子，還有剛剛結束的飛鉗的一些蹤跡？

有人調侃，說到飛鉗是不是就是拍馬屁。其實隨便貼標簽，標簽多了，多多益善。喜歡拍馬屁也可以，又不是某個人的專利。飛鉗等于拍馬屁，算是一種解釋，就這個意思啊，就是給飛鉗一個標簽啊，只是一個而已。

回歸正題，“離合”，內揵側重于關系的遠近，是否打開內心世界；抵巇側重于世道，可治還是不得已的得；飛鉗側重于名譽，遠近度量。離合，是否發現了這些在其中？

繼續說說“反仵”。反就反，忤就忤。最起碼象那么回事，不要太留破綻。比如間諜，不是不忠，而是不得已的兩難選擇。為什么自己人都可以對付，不是不忠，是不得已的抵巇，還有一種中立性質類似間諜，其他情況不是間諜。在誰手下，反就好好反，忤就好好忤同時不要把路走死了，離開留一點回來的苗頭。很現實，不同的站隊，該出手還得出手。這種情況，很實際，可以應用在跳槽，也可以應用在分手，也可以應用在朋友間，可反可忤，明白意思，現象就會更精彩。反仵，圍繞的是忠，不能二忠，本質上是這樣的。現象上，保護好自己，底線趨利避害。這就是彼此，反仵，遇到忠怎么辦。度，很難把握，還需要很重視。

總之，現實中，很容易處在兩難，多難的選擇中，如何貴，常貴，保護好自己，把自己任務完成，表現的更忠心，活出精彩，就討論到這里。

練習：

1.貴不貴怎么判斷？

2.象辭是什么？

3.反仵圍繞的是什么？