打破學科概念是我直學習力開營以來的第一個收獲。

哥哥放學回來第一項選的作業一定是數學，最近對數學有一定的熱情。遇到了一個難題 3+（? ? ? ）= （? ? ? ）+4? 這個題型昨天做過一次，通過樂高塊解決。今天還是在犯錯，于是繼續樂高塊。聽帥彭彭的經驗，把一題做深做透，于是橫擺豎擺，反復出題反復練習，最后哥哥想出了一個最簡單的方法，他說“媽媽，湊十不就行了嗎？”

語文讀拼音。哥哥老是把第二聲和第四聲搞錯，于是記起彭彭說過拼音標中文一點問題沒有。立即標起哥哥自己口述的漢字，“圖”“德”“立”“陸”等。最搞笑就是那個“驢”他老是讀不好，于是我開玩笑說他是“驢先生”，標上“驢”字并做成字卡。晚上時不時拿出字卡來“嘲笑”哥哥是“Mr. Donkey” 哥哥假裝生氣地說“啊？你敢說我說驢？！”并開始開心地和我唱起了一首關于驢的鵝媽媽童謠。

吃完飯哥哥主動要求和我拼古詩。對于幾乎不怎么認字的哥哥來說，一口氣拼了八首古詩實在不容易。拼完以后，我們邊讀邊討論起來，為什么“一歲一枯榮” 等。討論的部分是最近在彭彭的啟迪下剛開始踐行的，因此收效不是很好。沒事，有開始就是棒棒噠