網上有一個張姓求職者向媒體“吐槽”：自己參加某銀行的招聘考試，筆試第一，經過了面試和考察，卻沒有被錄用。后來了解到自己被“棄用”的理由是“第一學歷不符合條件”。銀行方面稱，這次錄用的員工要求第一學歷是全日制本科，而張某某是專科畢業，后來通過學習獲得的本科學歷，不符合要求。

新聞截圖

不論能力有多強、專業有多好、德行有多高，一句“不是全日制本科”就被否定了。筆者有個朋友遭遇過這種尷尬！

他叫小周，畢業于某專科學校，在一個房地產公司從事營銷工作，他一邊工作，一邊學習，通過自考，獲得了一所211高校人力資源專業本科學歷。拿到了學歷，他想從事專業對口的工作。后來，小周從網上看到某國企發布的招聘簡章中有人力資源主管職位，學歷要求是“本科及其以上學歷”，于是就投了簡歷過去。結果，毫無音訊。小周急了，就打電話過去咨詢，對方得知他的身份之后，直接說“你一個自考生，達不到條件，我們要全日制的”，當小周準備辯解的時候，對方直接掛斷了電話。

招聘會

因為不是全日制，小周失去了很多機會。他原本以為自己拿到了國家承認的本科學歷，就能得到社會的承認，哪知道這樣的學歷在就業市場根本不受待見。

現實的確如此，很多HR在看應聘者簡歷時，非常看重第一學歷。所以，有人就建議專科生參加“統招專升本”，這種方式獲得的本科學歷與四年制普通本科全日制本科享受同等待遇。只是“統招專升本”考試對象是專科應屆畢業生，也就是說，只有一次考試機會。若走上社會，只能參加自考、成考、網絡教育、電大等成人教育，這種“非全日制”的成人專升本屬于第二學歷。雖然同樣是本科，但社會認可度很低，普遍受到招聘單位的歧視。

成人本科學歷

成人本科不僅在就業上受到歧視，在升學上也會遭遇歧視。年初，某考研生以優異的成績通過了筆試，復試階段卻被學校拒絕，原因就是“你的本科學歷不是全日制的”。后來調劑了幾個學校都以這種理由被拒絕。雖然最后還被一個學校接收了，但如此曲折的經歷真讓人身心俱疲。

高校課堂

為什么國家都承認的學歷，很多人都不認同？他們主要的理由是：

第一，不夠努力

因為沒有考取本科，說明你不夠努力。“高考”目前來說還是最公平的人才選拔機制，沒有被選拔上，是自己的問題。那些勤奮、刻苦的同學，付出了艱辛的汗水，所以，考取了全日制本科，進入“好的崗位”，拿到豐厚的報酬，受到人們的尊敬。這是他們理應獲得的回報。

第二，學習能力不足

能在高考中取勝，努力是一方面，學習能力也是一個方面。你努力了，卻沒有考取，那就是學習能力不足、實力不濟。就算通過后天的努力獲得了成人本科學歷，也改變不了自己學習能力較弱的事實。

網友評論

至于有些同學辯解“當年高考發揮失常”，那是小概率。也只能說運氣不好，怪不得別人。

這種隨處可見的“學歷歧視”，讓很多學子心寒。或許自己原來沒有努力，但現在已經在彌補，并且通過考試，取得了國家承認的學歷；還有，學習能力≠工作能力，或許自己的學習能力并不高，但工作嚴謹、認真，富有成效，能為單位創造價值，這一切還不夠嗎？

而這位參加銀行招聘考試的張網友，筆試第一的成績足以證明他的學習能力，為什么不能給他一次機會？或許他就能為單位創造出“不同凡響”的業績。

每個人都有自己的夢，也有追求夢的權力，無論過去是多么的不堪，如今都已在努力。錯過了高考，不代表錯過了人生。只要堅持不懈的奮斗，盡管前進的路比別人艱難一點，但只要有這種積極向上的心都是難能可貴的。我們都應該給這些勤勉、努力的人以尊敬和支持！