? ? ? 英語組林慶潔老師于10月28日至11月8日參加了90學時的培訓，收獲良多！回到學校，該老師對本組的老師們談了她的培訓心得體會：
? ? ? 關于開展拓展性課程是浙江省教育局，也是我區教育部門對各中小學校近年來的統一要求，各校老師們雖然知道其必要性，但往往無從下手！
? ? ? 眾所周知，社會對多樣化人才的需求，已經日益凸顯。學校的基礎教育，已經不能滿足學生成為一個真正＂人＂的需求，拓展型課程和研究性學習的普及，需要更多更多的重視。雖然在應試教育下，拓展課和探究課的開展，仍舊步履維艱，但是，越是艱難，我們就越要做下去。
? ? ? 學校教育，主要有三大課程：基礎型課程，拓展型課程，研究型課程。
? ? ? 基礎型課程有語數外，音體美，政史地，理化生。需要考試。后兩類課程，不需要考試。拓展型課程，區別于基礎型課程，有很多優點，它可以面向不同基礎的學生，學生挑選感興趣的科目，進行自主選擇與學習。
? ? ? 拓展型課程，也可以基于在基礎型課程上，進行延伸，并且對基礎型課程某一個興趣點，進行進一步的深化發展與改進，形成校本化的教學資源。
? ? ? 教師要重視學生自然健康的發展。拓展課，不考試，提倡過程性的評價，研究型課程，不關注結果，關注過程。拓展課以引導為主，以個性發展為宗旨。拓 展性課程，強調學生綜合能力的發展，它能夠幫助學生在為人處事上，得到一定的鍛煉與培養，眼光放遠去看，拓展型課程與研究型課程，對學生的終身發展，勝過基礎課程。
? ? ? 教師的知識結構，不能像車輪一樣，輪子永遠在平行線上走，不往左拐，也不往右拐，教師要拓展自己的知識結構，學會開發利用各種課程資源，創設豐富的教學情景，重視學習的過程，向差異性教學轉變，體現文化特色，把眼光放在學生的未來上，學生如何成為真正＂人＂的教育上。
