? 昨天 才剛剛肯定了孩子有進步，晚上回去，兒子就霸占著我的手機。老公也很焦慮，一直嘮叨著，老這個樣子怎么行。我雖然繼續給老公打氣，讓他相信我，相信孩子，相信一切會越來越好的。可自己的內心也有些煩躁。
? ? 想起靖雯說的，當自己心情不好的時候，就去讀課程，聽音頻。音頻我是聽不了，就大聲讀愛表揚，錦明老師講過吸引力法則說同頻共振，同質相吸。同樣頻率的東西，會共振，同樣性質的東西，會因為互相吸引而走到一起。你聚焦什么，你就會吸引什么。當你聚焦孩子的優點時，你就會吸引來孩子表現更多優點，當你聚焦在孩子的缺點時，孩子就會表現更多的缺點來。你聚焦優點，你就是激活了優點。你越表揚孩子，孩子就感覺越好。可是這么多年來，我們卻是一直在關注他的缺點，給別人說的也是他的缺點。每次跟孩子講也是，你的優點很多，就不說了，現在來說說你的缺點和不足的地方。現在想想真是心疼孩子，他的優點就這樣被忽略過去了。
? ? 今天，我又給兒子發了信息，給他說了他進學生會我很高興，證明了他的實力；說了他在排球隊吃苦受累，不放棄；說他懂禮貌有愛心；說他知道心疼媽媽，幫媽媽分擔家務；說他對自己喜歡的東西下功夫，主動學習……雖然到現在為止，孩子還沒有對我發的信息有任何反應，但我相信他的心會慢慢被我融化的。
? 感賞兒子在天天有變化，每天按時回家。
? ? 感賞自己在能量不穩定時繼續學習
? ? 感賞老公跟我學習愛不完課程
? ? 感賞朋友幫我打印資料。
投射我自己快些完成工作進度，學會緩解壓力。
投射兒子發現自己的優勢，找回自我，找到學習的動力。
投射老公放下焦慮，學會感賞孩子。
投射老爸身體好一些，能多陪伴我們一些日子。
