真正的奧爾夫教學方法表面看上去好像“不知道在干什么”，甚至有點“瞎胡鬧”的意味，然而它遵循的是孩子的天性。無論是認識樂器，如前所述的手鼓，或是教唱一首兒歌，它都融合了孩子的觸覺（孩子可親手操作、觸摸）、視覺（孩子可觀察老師或同學的表現）、聽覺（孩子可制造并聆聽各種聲響的效果）、動覺（以身體的動作，諸如跑、跳、移位以及手、腳等身體各個部位的舞動，來表達所感應到的音樂情緒。）雖然這種教學法無法在短期內看到成效，也無法滿足家長們立竿見影的學習要求。但經過奧爾夫教學熏陶的孩子，對音樂，對人生，對感情，都有著更為細膩的理解。
這樣的孩子，當他學任何一種樂器時，怎么能不“樂由心生”地深刻喜歡并享受音樂的動人之處？而當一個孩子發自內心地喜歡音樂，渴望掌握一門樂器時，他內心孕育和積蓄的這些能量是巨大無比的！奧爾夫音樂教育讓孩子從小學會了思考，習慣了創新，這不光是音樂學習所需要的，美術，體育，文化，科學，任何一樣實際上都離不開創意。
當你教小孩說話的時候最簡單有效的方法就是：不停地跟他說！不用去考慮他是否聽得懂是不是跟你呼應，你總會在吃飯、洗澡、游戲、換尿褲時不停地說，然后突然有一天你會發現寶寶開始模仿你的語句！這就是生活的方式，也是學音樂的方式。所以你可以在大家心情好的時候給孩子唱歌，散步時一起吟唱，讓孩子感受到音樂，感受到大人對音樂的熱愛，看到你快樂的表情，這就是最好的音樂啟蒙教育。
很多爸媽認為音樂教育就是買很好的CD，然后在游戲時放給孩子聽，開車時放給孩子聽，睡覺之前放給孩子聽，媽媽不再唱歌，爸爸不再彈吉他，音樂成了“啪嗒”一聲就出現的消費品，殊不知這樣孩子只能學會去按下那個PLAY按鈕。所以如果你想成為孩子音樂的啟蒙老師，最好的方法就是帶孩子一起唱歌，一起舞動、敲打，創造音樂，只有這樣孩子才能真正進入到音樂當中。
2017年，跟著圈媽逼自己一把
