2017／06/16 Bob Keaveney
你是否通過錄音聽到自己的聲音，還嚇壞了？其實，我們聽自己的聲音是不同于別人聽到的，那是因為當我們說話時，自己的骨頭影響了聲波在內耳里的傳遞。
???????事實就是，你從錄音中聽到的聲音是你向這個世界傳遞的真正的聲音。當你大聲得說出來，你就是唯一聽自己的聲音的那位。
???????寫作跟這個也有點像。當我們安靜地閱讀自己的作品，在我們腦海中感受的也不同于別人。要意識到這是一個嚴重的問題，對于非小說作家來說，寫作中最重要的部分都是以預期的方式來清晰地傳達一個主要思想。
???????因此，這里有大部分專業作家都知道而業余寫作愛好者并不了解的一點商業機密：將自己的作品副本大聲地讀給自己聽，或者是你信任其判斷的朋友。到目前為止，這是發現自己的作品呈現給別人的樣子的最好方式，也就是說，你的作品是有多好。
???????這就是為什么這么多寫作中心、輔導服務、研討會都將大聲朗讀教學理念的支柱，只要有作家坐下來，輔導者便問：“您是否介意我們大聲閱讀您的作品？”因為他知道大聲朗讀是評價寫作作品的最好方式。
???????事實上，大聲閱讀是我知道改善自己的工作的最有效的方法。 我自己已經是一個23年的專業作家，我曾經大聲閱讀過的每個片段都修改得更好。 同樣，每次我跳過它，都感到遺憾。 簡單來說，這是一個奇怪的寫作技巧（除了它是真的有用）。
這是怎么一回事呢？
???????你問為什么？為什么安靜的閱讀在自己的腦海中讀到的和大聲閱讀出來的不一樣呢？
???????馬薩諸塞大學（the University of Massachusetts）的退休教授，同時有許多寫作作品的作家Peter Elbow解釋說：多渠道的感知給我們提供一種更豐富、強大的語言體驗，當我們修訂時，通過外部的字詞，而大聲閱讀收集外界的觀點并為自己接受。
???????菲爾德大學（the University of Sheffield）的心理學家Tom Stafford說，查出自己打字、其他句子級別的錯誤是很難的，尤其是作為一個高水平的寫作的過程。在寫作中，你的大腦專注于從復雜的想法中提取中心思想，稍后重新校對時，將會看見你想要傳達的意義，很有可能阻礙你看到錯別字等其他問題。您的思想集中在更多在于通過寫作傳達什么樣的思想等相關任務，這讓你更可能忽略到作品的筆誤。
???????這并不只是Stafford的想法，而是由在《閱讀研究雜志》中發表的一項研究提供了思路。該研究要求參與者從不同的不熟悉的文章中找錯別字，但之前閱讀過、復制過、記憶過或者轉述過。這個研究發現對文章更熟悉的人，更不可能找到錯誤的地方。
???????讓自己大聲地閱讀自己的作品將對你的思維施壓，讓其慢下來跟上嘴的速度（因為說話比默讀速度更慢），更有機會捕捉到隱藏的問題，比如:
未完成的部分
???????當你寫作時，很容易忘記本應該完成的部分，但當你大聲閱讀相應片段，缺失的組成部分將更顯眼一些。你邏輯上的缺口
???????事實上聽自己大聲的閱讀將有助于表達自己的薄弱的推理或邏輯缺陷。當你習慣于大聲朗讀給自己聽，很快就會在大腦中形成一個小聲音，挑戰你的每一個設想并推翻你的結論。然而你頭腦的判斷并不總是正確的，結合判斷要求自己理清自己的論據，用更深入研究的主題來支撐，或者拋棄一個你并不能真正支持的點。誤導的重點。
???????你可能認為你選擇了某個字、換了某個詞可以突出了某一個點，但對自己大聲地讀出這個片段時，你意識到小修辭并不能達到想要的效果。
???????單薄的詞語選擇—— 單詞表達某一東西，但我們有很多的近義詞的一個原因就是單詞同時也能傳遞細微差別。比如，你的鄰居在院子屬于你的的邊上建造他的圍墻，你可以告訴他他認錯了分割線，即是他錯了，或者是他搞砸了。假設你是那位鄰居，你更愿意被怎樣告知？聽是有助于傳達詞語細微的差別，而從屏幕里看的話，很可能察覺不出。不規律的節奏、步調
???????在優秀的寫作作品的內容中，詞語像是交響樂團中的樂器一起工作，各施其職，并且組成一個整體的效果大大超過各自相加的總和，聽自己閱讀就像聽這樣的交響樂團隊演奏是否成功。例如，簡短的斷斷續續的句子、幾種順序都可以起到強調的作用，但連接太多，就變得很機械，有時候是需要復雜的句子，也要慎用像感嘆號之類的符號。
???????正如錄音后的聲音聽起來與自己聽起來的聲音不一樣，將文章讀出來給自己聽也和單純從頁面上看到不一樣。
???????因為你“真正”的聲音是才是別人聽到的，同樣的，你的作品也是別人覺得好才是好。
