六一絮語，老廖觀察到的都是細枝末節，絮絮叨叨如下。

六一體能測試運動會

我參與了肺活量和視力的成績登記工作，發現：

山里的孩子們也許和城里的孩子在這些指標上沒有太多差異。

隨著年齡的增加，身高體重增長。

隨著年齡的增長，肺活量增加。

隨著年齡的增長，視力普遍下降，整體看來山里戴眼鏡的孩子很少，但有些孩子近視沒有佩戴眼鏡，這里的學校每個班的人數在二三十人，教室不那么大，學生沒有那么多，他們上課的效果是否因為視力原因受到影響未可知。

測試跳繩的時候，我聽見

李老師在鼓勵孩子們“加油，其他所有年級的孩子們都一起喊加油！”這打破了孩子們只給自己班同學喊加油的小定律。

跳繩，小畫家N確實不會跳。

漫長的一分鐘測試，他費力地跳了8個。

“去年你跳了幾個？”我問他。

“一個也沒有。”有點不好意思。

“那你進步了。”我必須承認。

反思：通過上學期在湖南見證薛老師的體育教學，我看見梅木塘的孩子們從不會跳繩到最差也能跳幾十個，我模糊記得一年級他定的及格標準是一分鐘80個，二三年級是100個，基本都在一個月內達標了，所以我相信孩子們可以學會跳繩。

五月已快結束，六月的體育課目標：

讓二年級小朋友們學會跳繩，不在害怕跳繩達標。

其實這個運動也沒有太多技巧，不用爭金奪銀，只要堅持練習，讓孩子們見證自己的進步，會有結果的。

六月，讓五年級七個小組進行籃球比賽實戰。

重點來了！

仍然不是體育運動和節目比賽正題，哈哈。

一對年輕有朝氣的夫妻來到我身邊，

“可以（帶她）到外面吃飯嗎？”可以，我正在給孩子們逐個化妝。

G的父母帶著她在學校門口吃了飯又送她回來，年輕美麗的母親給她親自穿戴藏服，父親在旁邊做輔助工作，我也不太肯定，感覺他們好像聽不懂我說普通話。

當地老師都覺得跳藏舞這個事情，每年都跳，沒有太多新意。

但是當我見證了穿藏服的過程，孩子父母的貼心，他們從外地來看孩子的表演，吃一頓飯又分開了，這樣的情感讓我無法不動容。

當我看見G穿上了藏服后的樣子，雍容華貴，完完全全被震驚了，全校最美的小姑娘非她莫屬了。即使她的姐妹也是藏族小姑娘，但是穿普通的衣服和穿藏服對他們氣質的影響太大了。

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