? ? ? ? 到這個月結束，踐行已半年。回看加入之初的發愿和目標，之前一直覺得遙遠的七年，突然間閃過的卻是“時間？時間過得真快，1/14啊……”

? ? ? ? 工作和個人成長也因為“007不出局”這兩條線，確實有了更清晰的線索。也因此有了更多的壓力。今天的習作就來做個小結，核心是做目標的校準和行動的聚焦。

第一部分 習作

1、主題：會看六個月的習作，主題有三大類。

生活記錄

有主要記錄“訓孩子事件”的《成長中的小金子系列》，分享自己生活情趣的《學茶有感系列》和偶爾不知所云的感慨。這個主題，完全是在安全區的寫作，如同個人日記一樣，不用花太多功夫。提煉出些“生活哲理”也不是難事。

雖然這樣堅持記錄生活也沒有什么不妥，但是無論是對技能的提升，還是對思考深度的訓練，似乎都差了點兒什么。

007記錄

這部分內容開始于作為值月生需要完成的“系統文件”，后來變成班長“管理”班級的一個方法。它更多的是被作為一個工具在用。目前看來，給完全不了解007踐行者是怎么回事兒的朋友，做做參考還是有些價值的，雖然后來，自己私下里有“007踐行筆記”，記錄了瑣碎的想法，觀點等等，但是僅限于自己小本子上快速的記錄，沒有完整的成為觀點性的文章。

個人標簽

很多戰友都在做“個人品牌”的寫作，我覺得自己目前充其量只是“個人標簽”的整理。

這個模塊與我的職業相關。但日常工作，多以寫咨詢方案，咨詢報告為主。因為有了“七年助力1000位007戰友”的發愿。加上戰友們的信任，企圖把一些普遍性的問題，用習作的方式整理，給戰友們借鑒和啟發。

但是，正如我在七班的“同桌”對習作的評價一樣——文章想要實現系統概念的講解，心理學知識的普及，個案的分析，解決方案的說明，但卻沒有完全的實現其中的任何一個。

2、踐行狀態

寫什么呢——不難寫啊——好難寫啊——有什么偷懶方法嗎——坐下來寫——交作業！

這個過程循環往復的發生，也被循環地克服。到今天就演變成：坐下來寫——交作業！兩個步驟了。

姑且不說習作質量，對于踐行一直有個底線——無論遇到什么問題，一定要一篇不落的完成所有習作。

（喜歡七班現在的習作點評氣氛，戰友們向我扔完“炸彈”，然后說聲：“快跑，小心班長拍磚”，然后留下我對著犀利的點評，耳根發脹，臉發燙。）

3、踐行方法

記得在迭代小組見面會的時候，老公說了他對我踐行的看法：之前根本不相信她能堅持。后來發現能堅持了，覺得不錯，這事兒有意義。但是，每次都是在作業雨當天才開始寫，如果可以提前寫好就好了。

現在我還是在作業雨當天寫，不同的是，在六天時間里，會先整理一些想寫的主題，先列一些主題的提綱。作業雨當天選的主題，基本上也是思考比較成熟的內容了。

但在這點上，我肯定是一個“錯誤示范”，請大家參照反思。

第二部分 ?學習

從一開始我就知道，寫作是我檢查自己輸入的重要方法。所以，如果我寫不出來，寫的不好就說明，自己的輸入有問題。沒學或者沒有真的掌握也會很刺眼的擺出來。

1、專欄學習

在《得到》訂閱了很多專欄，從開始的興奮，到后來的焦慮。為什么？一開始聽熱鬧啊。什么都那么有意思，好多的概念更新，開啟了我們以為自己可以實現“任何目標”的暢快感受。但是，加入007以后對專欄的學習，簡直就是“受罪”。又為什么？你看到太多“死磕俠”，也發現真正的學習是“輸入知識”，不是“瀏覽信息”。一個專欄、一類知識、一個體系，甚至一個概念學通、學透豈止不容易。

從成甲《好好學習》，到《窮查理寶典》，再到每個007戰友的分享，我的學習方法都在不斷的矯正過程中。

所以到了今天，一些訂閱專欄，就是每天分享給有需要但還沒有訂閱的朋友；一些專欄作為碎片時間的信息輸入；而一些專欄成了專題擴展學習的“主課”。

舍棄了一些專欄，一些內容，并不是用變相的減負來環節學習和成長焦慮。只要在007成長焦慮就一直都有，當然，成長速度也一直有！

2、專業學習

除了在專欄中的提煉出的“主課”，本來的“心理學”、“生涯規劃”的學習是吃飯的本事，不練不行。開通“班長說說”，一來是想“助力戰友”，二來也是“接受考驗”。

寫不好專業習作，想完成太多內容的呈現，感到了吃力——是否學藝不精，是否定位不準，是否聚焦不夠……

專業的學習是永遠的內容。值得高興的是，英語學習的啟動，開啟了閱讀最新專業書籍的可能。似乎現在才覺得自由職業者的狀態，有那么些用了。

3、007分享的學習

隨著班級的增多，007的主題分享活動也多起來。這些主題分享一般分為三類：成長故事、踐行技能和戰友互動。

成長故事

我們看到很多牛人還在不斷的給自己加壓，來到007也是謙虛的成長，確實獲得很多精神補給和養料。每次想偷懶，他們就是我的能量源。一群優秀的人和我一起，陪著我，鼓勵我，很感動。

也加入了一些戰友組建的小活動群想跟著他們做些突破什么的。但是最近很多都停了下來，一來精力有限，二來加入時沒有計劃好，三來，去除貪心。能完成好基本的習作和點評，再去做其他應該不遲。而且加入太多，每個又蜻蜓點水似得，真真是成湊熱鬧了。

踐行技能

如何建自己的公眾號？

如何快速獲得原創？

如何學好英語？

如何寫作……

這部分的內容，不僅要聽還要好好做筆記。之前總是仗著有能干小伙伴們的技術支持，忽略了新工具和技能的學習。這部分的學習一定要聽聽戰友的分享，少走彎路。打破“自以為是+閉門造車”錯誤方法是最大的收獲。

戰友互動

類似于“無聲辯論會”等活動，我們看到了很多是思想的碰撞，啟發了一些觀念的思考，感受到了007帶來的團隊感。是學習也是一種很好的放松方式。但對于這部分內容會比較有控制的參與。

對于學習，碎片化的方式改成了集中時間學習。有些像高考、咨詢師考試一樣的狀態了。總體來說，學習的目標、節奏都好了很多，最大的收獲就是——改變了“勤奮的懶惰”狀態。

總結半年踐行，收獲如下：

第一，完成！沒有完成的完美，不過自欺罷了。

第二，持續！再多的速成和捷徑，抵不過持續的輸入。

第三，舍棄！標簽多未必是好事。

第四，結伴！悶在家里憋出來的可能不是大招，是痱子。

對自己的一次復盤，也是接下來踐行的參照。有用部分拿去。

感謝消耗注意力，謝謝！