? ? ? ? 上周我們學(xué)校組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，有幸聽了三位優(yōu)秀老師的師德報(bào)告，感受頗深，他們沒有空洞的說(shuō)教，而是列舉了自己工作中大量真實(shí)的案例，讓我感到身邊處處有學(xué)習(xí)的榜樣，他們?cè)谥v每一個(gè)案例的時(shí)候，都讓我感動(dòng)不已。

? ? ? ? 夏公德校長(zhǎng)做了《做山區(qū)教育的耕耘者》，他今年57歲，扎根于農(nóng)村基層小學(xué)34年，是愛和責(zé)任讓他堅(jiān)持做好每件事，那就是想方設(shè)法為山村孩子創(chuàng)造好的教育，為孩子的終身發(fā)展不辭辛苦，幾十年如一日，以校為家，愛生如子，正是他先進(jìn)的教育理念，成就了一個(gè)個(gè)奇跡，使一所偏僻的山村小學(xué)成了大家仰慕的學(xué)校，培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

? ? ? ? 劉招美老師，三十四年堅(jiān)守在教學(xué)一線，堅(jiān)持做班主任。她熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)火，處事公平合理，不偏幫，對(duì)學(xué)生一視同仁，努力建立起平等和諧的師生關(guān)系，相互理解和尊重的師生關(guān)系。其實(shí)熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。

? ? ? ? 張偉老師是后勤工作人員，大家知道后勤服務(wù)工作繁瑣，作為學(xué)校后勤戰(zhàn)線的管理人員，始終圍繞服務(wù)好教學(xué)，服務(wù)好師生；積極推進(jìn)學(xué)校后勤管理保障改革；在工作中他善于遇到問題不靠不等，積極想辦法，靠勤勞和智慧解決了一個(gè)又一個(gè)難題，愛到一致好評(píng)。

? ? ? ? 三位老師用自己的親身經(jīng)歷向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的案例。他們崇高的人生追求、高尚的道德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，將激勵(lì)著我們這些平凡的人民教師，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，尋求自身的發(fā)展，把自我的發(fā)展與職業(yè)的要求結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)的成功與持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。讓我成為一名人民滿意的好教師。