【訪師1】
那次是周一，天氣正好，陽(yáng)光明媚。已讀初中的孩子，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的假期是那樣的珍貴，她想到要去學(xué)校看看老師，卻因?yàn)槲液退赣H上班無(wú)法成行。
【訪師2】
12月的第一個(gè)星期天，同樣陽(yáng)光燦爛，我在圈里發(fā)了條微信，突然收到方老師的評(píng)論，知道方老師在尖山。妞她立刻很興奮，和同校的小學(xué)同學(xué)也是現(xiàn)在的初中同學(xué)曹曹（簡(jiǎn)稱發(fā)小），約好，準(zhǔn)備去看老師，剛好有我們這樣的優(yōu)質(zhì)車夫休假，于是成行。
“媽媽，我已經(jīng)好久沒(méi)有看老師了。”依稀記得，當(dāng)時(shí)女兒的口吻和神情----可稱之為：舐?tīng)偾樯睿《遥粗劾餄M是嘉許。
? ? ? 約定時(shí)間到了，中午十二時(shí)三十分，孩子們與方老師在寬塘順利會(huì)師，安然地，幸福的，尤記得那天的陽(yáng)光正暖，三人身上都鋪了一層金色的光芒。
? ? ? ?進(jìn)入醉清風(fēng)入座，喝茶、聊天，當(dāng)然某個(gè)不解風(fēng)情的媽媽自以為是硬要當(dāng)座上賓（情商低的堪憂啊，太后知后覺(jué)型[偷笑]），好就好在，我及時(shí)剎住話頭，天地良心，我只問(wèn)了一句：妞，你見(jiàn)到方老師，啥心情啥感覺(jué)？方老師爽朗一笑：?jiǎn)栠@么正式？我都不好意思了[偷笑][偷笑]。于是某媽發(fā)現(xiàn)自己帶上了成人的事故根本沒(méi)考慮到妞兒[呲牙]。某媽自覺(jué)默默默默，靜靜的…
妞手上有她最愛(ài)吃的夏威夷果，她熟練地撬開(kāi)，隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子默默地遞一顆給老師。老師會(huì)心一笑。敏怡媽媽夸到：這孩子情商就是高。
師說(shuō)：“盛意涵長(zhǎng)好高。曹敏怡沒(méi)變化。”
妞問(wèn)“方老師，你多高？我想長(zhǎng)得跟您一樣高。”
師：“我1米68，太高了，高跟鞋與我無(wú)緣。”
妞：“我估計(jì)我會(huì)跟你一樣高，我現(xiàn)在1米62了，還有很多年可以長(zhǎng)。”
曹：“她現(xiàn)在坐講臺(tái)旁邊，第一排。我也坐第一排。”
妞臉紅：“我沒(méi)考好，老師說(shuō)考好了才能搬回去。本來(lái)坐倒數(shù)第二桌的。”
師：“在學(xué)校努力是種態(tài)度。努力了，成績(jī)慢慢就會(huì)有進(jìn)步，再說(shuō)出社會(huì)，人品好才是第一位。你們倆在小學(xué)就一起，性格不一樣，能搭配互補(bǔ)一起讀書(shū)。老師挺放心的。”
“老師，那您是表?yè)P(yáng)我們了。”妞開(kāi)心地大笑。“不過(guò)，初中學(xué)業(yè)很難，可是我覺(jué)得比起小學(xué)，我是有進(jìn)步的。”她開(kāi)始竹筒倒豆子“我語(yǔ)數(shù)英社都不好，科學(xué)稍好，音樂(lè)最好。特別數(shù)學(xué)最差，老師講的都聽(tīng)不懂。”
“是的是的。”曹接腔：“數(shù)學(xué)老師講課不按書(shū)上講，我們都聽(tīng)不懂。”
師：“那其他同學(xué)都能聽(tīng)懂？可以課后請(qǐng)教老師和聽(tīng)懂的同學(xué)。”
“唉~”妞淘氣的嘆口氣“其他同學(xué)都是上海那邊來(lái)讀的，他們?cè)缇徒踢^(guò)了都懂，我們班全是年級(jí)里考的最好的好學(xué)生班級(jí)。我聽(tīng)不懂一下課就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)盡量弄懂，但還是很多無(wú)法理解，不過(guò)~”妞稍稍有些得意：“就我現(xiàn)在的成績(jī)放到差班里還能中等呢！”
師：“不一樣，你在成績(jī)好的班級(jí)，你們就有動(dòng)力不想讓自己掉隊(duì)了，對(duì)吧？你們班主任好不？”
妞：“我們最喜歡班主任朱老師了，一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，就我們班班主任是男的，他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)，喜歡笑呵呵講話，有時(shí)候看到我就說(shuō)~盛意涵啊~~拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音！”
各種巴拉巴拉，說(shuō)到興起時(shí)突然想起跟初中同學(xué)約好要早點(diǎn)趕到學(xué)校去的，于是很抱歉地瞅著老師：“我們要去上學(xué)了。方老師，見(jiàn)到您，真高興。”
某媽華麗登場(chǎng)：“方老師，你們?nèi)齻€(gè)拍個(gè)合照如何？”
長(zhǎng)大后就不喜歡拍照的妞竟然神采奕奕很自覺(jué)地跑過(guò)去蹲在方老師身邊，小鳥(niǎo)依人般抱著老師的胳膊，曹看到鏡頭就躲起來(lái)，拍照就只有方老師和妞，話說(shuō)她們倆表情神同步啊神同步。
