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第二章：外在才要真的美
在男孩的心里，一心就是要上大學的，哪怕是一所很水貨的大學也好，因為那是父親的心愿，可是男孩又怎么能考的上大學呢，哪怕是一所普通的大學。
就在那一年，國家出了個新政策，理科生也能考藝術院校。之后班主任找到這個男孩，問他有沒有興趣到理科藝術班，文化分要求不高，也許能考個什么大學之類的。那時候的高中與高中之間也是存在競爭的，自然每年考取大學的比例成了學校首要關注的核心指標，因此這樣的機遇對于學校來說肯定是不可能放過的，而對象自然而然是男孩這幫差生了，lese也能為學校帶來點價值。男孩想，既然能上大學，管它呢，去就去吧，也許還真能上個大學什么的。
男孩的決定無疑又增加了父親的壓力，藝術班的開銷是特別大的，顏料，紙，筆之類的，都是不小的開銷。縱使父親是不愿意的，但依然也沒有說什么，雖然窮，但是男孩的任何要求只要不涉及法律父親都好像沒有拒絕過，難道天下的父親都是這樣嗎，但是這樣任何要求的滿足對于孩子來說真的是好的嗎？
無疑父親給男孩創造了一個溫室的環境，這個環境里沒有競爭，沒有壓力，沒有追求，只有父親一味的妥協，和他自己的一點可笑的期望，上大學。表現在男孩身上的就是任性，自我，貪玩，依賴，以及盲目自大，和應對老師，應對父親，應對當下的各種小聰明，各種投機取巧。以至于上大學對他來說，更是玩是當頭，因為大學好玩，沒有早自習，沒有幾節課，自由戀愛等等關于玩的遐想。擁有這樣的人生觀，價值觀的男孩將來真正踏入社會，該如何是好呢，那里的生存法則可是優勝劣汰，適者生存，苦在后頭。
在藝術班的日子里，自然是其樂融融。排除數理化，藝術成績無論是水彩，素描，還是速寫在班上還真是名列前茅，顯然男孩畫畫還確實有點天賦的，但是一個半路出家的孩子，一個擁有這樣價值觀的孩子，縱然有那么點天賦，對他來說，畫畫也就是好玩而已，為了達到上大學的目的而已，根本沒有其他任何的多余的想法，也不可能有其他的想法，這就是家庭環境和當時的教育方式決定的。
值得我們每個家長反思，孩子該如何教育呢？起碼：不能給他一個溫室的環境，盡量讓他早早知道一些社會的生存法則。就不至于讓啃老族變成一種普片的社會現象。
除了每天無聊的上課，男孩最樂意做的事就是當別的同學在勤奮的數理化的時候，和兄弟幾個在宿舍偷偷的抽根煙，晚自習之后翻墻到外面喝喝啤酒，把酒問黑夜，生活真美妙。那個時候的夜攤上螺絲，真的是別具味道，5毛錢一盤，辣辣的，和學校素然無味的飯菜形成鮮美的對比，自然顯得就那么幾顆炒螺絲都是那樣美。幾個人打包2塊錢的螺絲，帶上幾瓶啤酒，跑到學校后面的一座荒廢的基溝屋上面，在漆黑的夜色下，暢飲，扯談，當然談得不是理想，不是抱負，而是女人。
只要談到女人，男孩當然是他們內心崇拜的偶像。
因為在學校從來都不停的有女生對男孩情書連連，暗送秋波，主動獻殷勤者不勝枚舉。但是男孩總是高高在上，若即若離，和她們保持友誼之情，唯一需要的是一日三餐，煙和酒，以及兄弟們偶爾出去放縱一下，吃吃喝喝，kk歌之類的基本開支，而這些女孩子呢，也非常樂意把她們的生活費分享出來接濟男孩，這已經形成了在他們之間的一種共識，好像都是那么的理所當然，而且女孩子們卻又無怨無悔，樂此不疲，犯花癡。
父親給的生活費是不足以維持男孩在學校的開支的，每個月開頭還了學校小賣部煙錢酒錢，基本幾天就花完了，然后接下來的日子就靠那些女孩子的接濟。這也是他充分利用了自身的優勢，在學校的生存之道吧，不過這種生存方式是畸形的，是不長久的。男孩現在在學校得到的這些所謂的榮耀，被人崇拜，這一切都是建立在他的外在表象所建立起來的影響力，帥氣，打架的時候酷；而內在的呢，除了一點義氣并無其他。這也就漸漸形成了他高傲冷酷，散漫，大手大腳，喜歡被人追隨的性格。可是這些在學校里能夠如魚得水的優勢，男孩引以為傲的東西，將來在那個能力至上、金錢至上、頭腦至上的真實復雜的人類社會里，將會變成一把利劍直刺男孩的內心。
但男孩現在那里知道這個真理呢，對于一個男人來說：外在要帥，內在才要真的帥。
世間的萬物都是相對的，既然有男女之別，那那對于女人來說：內在要美，外在才要真的美。
在這些女孩中，除了一個女孩，他對她不一樣。
