周日，與一個(gè)朋友百無聊賴地在街上走。他提醒我向天空看。我順著他的手指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空中有幾只風(fēng)箏，飛得不高不低。大概是風(fēng)不大，風(fēng)箏飛得平平穩(wěn)穩(wěn)，沒有橫沖直撞。接著，又有兩只風(fēng)箏飛上來了。他說：要不我們順著風(fēng)箏去看看吧。我說;好呀！反正我們也沒事。借著風(fēng)箏的之指引，我們來到了一個(gè)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)很大，人也不少。但大部分人都是父母和孩子。與一路上走來看見的熙熙攘攘，行色匆匆的人不同，他們的臉上洋溢著安詳?shù)男θ荨Ｅc匆忙的腳步不同，路走在他們的腳下卻淡然多了。這是多大的不同呀！
見到他們不斷牽引著手中的線，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏是他們放的。一個(gè)男孩兒拿著手中的風(fēng)箏線輪，身后，他的爸爸在不斷地喊著“收線”“跑起來”“別跑那么快”……而他的媽媽呢，則在一旁微笑著看著他們，多么幸福哪！走著，走著，一只風(fēng)箏落在了我的面前。我低頭一看，是金黃色的，好像是一只動(dòng)物的形狀，那只動(dòng)物在笑。至于是什么動(dòng)物，記不太清楚了。管他呢！這不重要！我蹲下來，想要拾起來。這時(shí)，風(fēng)箏順著線移動(dòng)了，我向前看去，一個(gè)爺爺正收束著風(fēng)箏線。他的旁邊，一個(gè)扎著兩條小辮子的小女孩抓著他的褲邊，聚精會(huì)神地盯著越來越近的風(fēng)箏。見小女孩拿到了風(fēng)箏，我走過去，逗了逗她。“小妹妹，好不好玩呀？”“好玩！”她笑道，臉上露出了淺淺的酒窩。這笑容，就像是風(fēng)箏上的一樣。只是，那風(fēng)箏上的笑是凝固的，而這小女孩的呢，是活動(dòng)的，更有靈性。“哈哈，就是瞎玩而已，路都走不穩(wěn)，還沒放飛過呢。”旁邊的爺爺揭起了他孫女的“短”，也露出了老人特有的慈眉善目的笑容。剛說完，小女孩就要求爺爺帶著她玩了。我站在身后，看著他們，果然，小女孩真的連路都走得不太穩(wěn)呢，風(fēng)箏也沒飛上天。但這重要嗎？不重要。他們覺得開心就行了，他們感受到了那種樂趣就行了。
我問同行的朋友：你有沒有放過風(fēng)箏呀？他說：沒有……我沒有再繼續(xù)跟他討論風(fēng)箏，但我望著這天上飛的，地上“爬”的風(fēng)箏，卻想起了我那曾經(jīng)的紙風(fēng)箏。
在我那五毛錢還能買一大塊方便面的小時(shí)候，幾塊錢一個(gè)的風(fēng)箏顯得特別“昂貴”。再加上這些風(fēng)箏又特別容易被扯爛，但我們又想玩，怎么辦呢？于是，本著節(jié)省的原則，貪玩的我們便自己做起了紙風(fēng)箏。
幾根竹片，幾張舊報(bào)紙，一瓶膠水或者一卷膠布，再加上一把剪刀，這便是我們的工具。準(zhǔn)備好這些工具，我們便開始“造物”了。一般來說，，每次做風(fēng)箏，都是我跟弟弟兩個(gè)人搭檔。此時(shí)，我們也不會(huì)像平時(shí)那樣爭(zhēng)吵了，也不會(huì)像平時(shí)那樣把家里鬧得雞犬不寧。我們褪去了先時(shí)的的稚嫩，看起來認(rèn)真的就像一個(gè)一絲不茍的匠人。首先，我們把舊報(bào)紙折起來，折成一張正方形的，足夠大的紙片，裁剪好，這就是風(fēng)箏的主體了。接著，根據(jù)紙片的大小，截取竹片的長(zhǎng)度，把竹片削成圓滾滾的棒狀，這就成了撐起柔軟的紙片的硬骨架了。把小小的硬硬的竹棒與軟軟的紙片粘在一起，就構(gòu)成了風(fēng)箏的身體了。再就是把其他的舊報(bào)紙剪成一段一段的，粘起來，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，每只風(fēng)箏兩條，這就是風(fēng)箏的尾巴了。最后在身體后面粘上尾巴，一只風(fēng)箏便完成了。或許，這只紙風(fēng)箏曾經(jīng)承載著國(guó)事，家事，還有形形色色的社會(huì)事，但對(duì)于我們來說，它所承載的只是歡樂罷了。對(duì)于幼小的我們來說，每一次做風(fēng)箏都會(huì)失敗上幾次。不過，最后依舊會(huì)有成果－－兩只灰白灰白的風(fēng)箏，簡(jiǎn)單且粗陋。沒有色彩上的鮮艷，沒有手感上的輕盈，更沒有視覺上的美麗。但這有什么關(guān)系呢，只要放得高，飛得遠(yuǎn)就行了！
然而，現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違的。我們的紙風(fēng)箏卻總是飛不高。每當(dāng)我們拿著引以為傲的紙風(fēng)箏，迎著風(fēng)放飛時(shí)，它卻一次次讓我們失望——撲騰撲騰幾下便掉下去了。掉到草叢里，用力一扯，也沒破，倒是挺結(jié)實(shí)，可飛不高的風(fēng)箏又有何用。再看對(duì)面村子的天空，別人的風(fēng)箏像一只大雁似的飛得高高的。不過，我和弟弟也并不會(huì)因此而放棄我們的紙風(fēng)箏，我們依舊會(huì)做風(fēng)箏。
終于，在七月的某一天，我們?cè)斐隽丝梢燥w得很高的紙風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)小跑了起來。在風(fēng)兒的吹拂下，它也很配合地一點(diǎn)一點(diǎn)地在我們的頭頂升起。我們懷著忐忑的心，緊張地看著它，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)也像前面的風(fēng)箏一樣——撲騰撲騰幾下就回到了起點(diǎn)。幸而，沒有。在我們的眼里，它越飛越高。我小心翼翼地操持著那只粗糙的線輪器——一只木頭做的線輪器，防止它纏上高聳的電線桿，防止它纏上飄在空中的電線，防止它掉下來……
許久，風(fēng)停了，我把風(fēng)箏收了回來。我跟弟弟說：沒風(fēng)了，有風(fēng)再玩吧。
于是，弟弟就一整天都在盼望著風(fēng)了。“風(fēng)來了，風(fēng)來了”弟弟大喊著。見風(fēng)又起，我們又拿起紙風(fēng)箏，到田野里放飛了。弟弟要求他先放，但是我還意猶未盡，于是便哄騙著說：再讓我玩一會(huì)，到時(shí)候給你玩久一點(diǎn)。在我的利誘下，他答應(yīng)了。風(fēng)箏依舊飛得高高的。然而，不幸的是，一陣大風(fēng)吹來，線斷了，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，漸漸地在我們的視線內(nèi)消失了……隨之而去的，還有放風(fēng)箏的歡樂。
下半年，我就去上初中了。從那以后，就再也沒有放過風(fēng)箏了。鄰居的一個(gè)同齡男生恰巧有個(gè)游戲機(jī)，于是，我便徹底迷上了游戲。弟弟叫我給他做風(fēng)箏，可我卻再也沒有理過他的這個(gè)請(qǐng)求。現(xiàn)在想想，不知道他有沒有記恨過我……
要不，什么時(shí)候放放風(fēng)箏吧 ！
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