爸爸打壓（打或別的）兒子的話，兒子不會(huì)反抗，因?yàn)檫@是自己的爸爸。
一旦在社會(huì)上遇到和父親類似的人（或者是象征權(quán)利），就會(huì)反抗，投射出了爸爸的影像。
不會(huì)自殺是自己活著就是最大的工具，來反抗父親
母親要在自己的位置上。要不父親和兒子都會(huì)很累。
母親是校長(zhǎng)，大兒子一考試就肚子疼，可能是來自母親太關(guān)注分?jǐn)?shù)。兒子被同學(xué)嫌棄是你現(xiàn)在要讓他干家務(wù)。（舍得讓你愛的人受苦）保持NO1的孩子心胸格局還真是小。
家庭中媽媽一定是媽媽，不能是女兒。爸爸不能是妻子的爸爸。
50后看孩子是災(zāi)難
因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候物質(zhì)極其匱乏，把對(duì)自己孩子的缺的都補(bǔ)到第三代了。
兩個(gè)親家掙孫子。
如果你什么都替孩子來做的話，他到了56歲還仍然是這樣的。
姊們多的孩子的老小，覺得別人讓著她是應(yīng)該的，在外面或許挺好，一回到家里就會(huì)打成回原形。
他不是自私，該感恩的時(shí)候要去告訴他，要不然他不知道，永遠(yuǎn)也不知道。
父親做成了一個(gè)家族的兒子，一個(gè)公子。爸爸，希望媽媽成為一個(gè)大媳婦，什么都能干。爸爸對(duì)媽媽被百般指責(zé)挑剔，所以不想擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
現(xiàn)在的父母和孩子不在一個(gè)層面上了。因?yàn)?0后工薪階層的焦慮。（誰也不能說放下工作，從此不上班了，就是1000萬也不行，一個(gè)億差不多？）從小時(shí)候形成的那種。孩子們?cè)谧非缶駥用嫔系牧恕?/p>
我們的模式是大學(xué)工作吃飯。孩子不可能一輩子只做一件工作了（也有可能）。
說窮的話，70后也各家不一樣
孩子給你發(fā)一陣火后就會(huì)主動(dòng)和你說話。他是在示錯(cuò)， 要抓好這個(gè)機(jī)會(huì)，能說一句說一句，說兩句的，絕不說三句。
超量滿足，不好。
愛的八把刀，老叨叨的，讓他干別的，他想干自己的事，是一把刀。
溫學(xué)琦老師說：一是嘮叨，許多父母認(rèn)為，嘮叨是出于對(duì)孩子的愛，但嘮叨砍去了孩子的耐性，會(huì)愛才是真愛，一定要有正確的表達(dá)，孩子才能接收到；
二是打罵，砍去了孩子的自尊，“我打你是為你好，是愛你呀”。許多父母在打罵孩子后，會(huì)這樣告訴孩子，在打罵中成長(zhǎng)的孩子會(huì)成為兩個(gè)樣子：什么都不敢做，怕犯錯(cuò)誤再被痛打，因此什么都做不了；什么都敢做，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤大不了再被打一頓，兩種結(jié)果都很可怕；
三是比較，比較砍去了孩子的自信，還有一種父母，總拿孩子的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比，認(rèn)為這樣才能督促孩子改正，其實(shí)孩子越來越失去自信，結(jié)果適得其反；
四是諷刺，砍去了孩子內(nèi)心的善；
五是懷疑，砍去了孩子的希望，讓孩子走向抑郁，好孩子都是“信”出來的，相信的力量會(huì)使孩子更加優(yōu)秀。
六是抱怨，許多父母天天抱怨卻沒有覺察，有的媽媽說：“我每天洗衣做飯，請(qǐng)假給你開家長(zhǎng)會(huì)，你怎么就……”實(shí)際上，這不是愛，而是犧牲，只能讓孩子越來越不愿意回家，只有把犧牲轉(zhuǎn)化為愛，孩子才能快樂。
七是溺愛，砍去了目標(biāo)，讓孩子迷茫；
八是忽略，這最厲害的一把“刀”，砍去了孩子心中的安全感，這是孩子成長(zhǎng)的心理底線，一旦失去了安全感，孩子的心門就關(guān)閉了，很難再快樂和幸福起來。
你要打他的時(shí)候一定要想想你打的過他嗎？一旦他還手就麻煩了。
不要激化矛盾，讓你走就走去平靜一會(huì)兒回來再解決。一定要解決。，，，，，，
指責(zé)型的人內(nèi)心是有需求的?！拔沂悄愕彼褪莻€(gè)紙老虎。指責(zé)孩子的時(shí)候，孩子找到平衡了嗎？。
打架的話，一定不要去找雙方的老人，兒媳婦不要對(duì)著婆婆說兒子的不是，背后是在說婆婆不好，沒有教育好兒子。
說別人好，孩子就立刻說“我不如他”。說別人好就是在比較。（夸別人家老公也一樣）
討好型的。不能老是圍著孩子轉(zhuǎn)，老圍著孩子轉(zhuǎn)，是在討好孩子。被討好的人有一種想走的害怕恐懼。甚至憤怒嗎？討好的人是有需求的，是壓力。不能放低自己討好孩子。
我都這樣了，你怎么還那樣呢？（討好心里）
“永遠(yuǎn)不要找別人的缺點(diǎn)”，這樣顯得你比別人高。
