以后開始畫小人
可視化,這跟當年化學老師說的,不要浪費腦子去記數字,做題的時候把想到的元素和數字寫到紙上,讓大腦全力思考。基本一個意思,不過本書提供的是大腦對于圖像會有更多的反饋,確實這樣的,色彩和圖像比大篇的文字更能吸引注意力。唉,為何我都不會讀漫畫呢,到底錯過了多少啊!
還有一點就是把圖片跟思維導圖聯系在一起,會更生動更形象,這也許是我跟別人畫圖的差距,還要繼續學習。
圖片發自簡書App
以后開始畫小人
可視化,這跟當年化學老師說的,不要浪費腦子去記數字,做題的時候把想到的元素和數字寫到紙上,讓大腦全力思考。基本一個意思,不過本書提供的是大腦對于圖像會有更多的反饋,確實這樣的,色彩和圖像比大篇的文字更能吸引注意力。唉,為何我都不會讀漫畫呢,到底錯過了多少啊!
還有一點就是把圖片跟思維導圖聯系在一起,會更生動更形象,這也許是我跟別人畫圖的差距,還要繼續學習。