昨天接孩子時，老遠就看見他拉著臉，悶悶不樂，剛拉過她的手，他就說：“媽媽，你能原諒我一件事嗎？”
“什么事，這么不高興？”
“我數學才考了60幾分……”
強忍著突來的怒火，壓抑著自己的憤怒說：“怎么考得這么差？是不會還是粗心？”然后他嘟嘟囔囔也說不清，對于一個9歲的孩子可能還沒有這樣的認知吧。
回到家，我也沒心情做飯，讓他把書包放車上，一起出去吃個快餐。兒子覺得很納悶，也很緊張，以為不讓他寫作業了，嚇得哭起來。
“哭什么？每天這么忙碌地接送你上學，除了上班所有事情都圍繞著你，作為學生，你的本職是學習，卻學成這個樣子，不覺得對不起我嗎？如果上學真的不是你喜歡的事情，明天起可以不上，做你喜歡的就好，但是前提得想辦法養活自己?！?/p>
明明知道自己說的是氣話，還是忍不住脫口而出。說完就想，他現在是小，沒有選擇，知道不上學就是個不聽話的壞孩子，如果有一天他已經長大，有了自己感興趣的事情，不想上學了，我那時該是怎樣的心情？
中國現行的教育，就是要培養出千篇一律的考試能手，雖說這也是一個挺牛逼的能力，可是往往會挫敗沒有這項能力的孩子。這些孩子總有自己的長處，可是繁重的學習任務讓他們的才華可能一生都無法被發掘。當高的分數成為評判好孩子的唯一標準時，中下游的孩子們得經受多大的打擊！
我從小到大都是個叛逆的孩子，即使如此討厭上課還是極其在意分數和排名，一旦排在十名之外就自卑得抬不起頭。父母從沒因學習成績訓斥過我，因為自己的情緒已經超過他們重視的程度，反而他們還會開解“一次失敗不算什么，以后努力就好”。在老師、父母眼中，他們都喜歡我這樣的孩子吧，有上進心，會學習，不用操心。那時其實很羨慕學習差的孩子，因為他們的關注度比我大，但是自己還是沒有勇氣做個差等生，因為沒有那么強大的內心支撐爭強好勝的性格。
可是一路走來自己并不快樂，直到現在磨滅了所有的夢想，成為別人眼中安分守己的有保障的人。在兒子的教育上，總是有很多的困惑，覺得自己特別無知、空洞，上了十幾年學，學的東西對生活卻絲毫無用。如果可以，我更希望兒子能做一個自由的人。
不想上學可以啊，學校本來就教些沒啥用的東西，每天進了學校就像進了監獄，上課一個個要求坐的筆挺，不能說話，不能開小差，不能交頭接耳，連上廁所都要被挨訓。學校唯一的樂趣是跟同學的交往，學會交朋友，學會包容，學會互助，學會協作。沒有學校，我們無法給他們再創造這樣一個孩子的世界，讓他們學習怎樣做人。做父母的也將無比恐慌，脫離了常規體制，你能保證孩子會更成功、更快樂嗎？
環境從來不因個人意志而改變，我們只能順應潮流，順水推舟，幫助孩子樹立正確的價值觀、人生觀，幫助他們找到自己的人生價值。體制內的常規學習外，培養孩子擁有獨立的人格，強大的內心，耐挫的能力和安身立命的一項看家本領，讓其擁有快樂生存的能力。
孩子的情緒很快就能轉移，眼淚還沒干，端起碗來就吃的噴香。這種與生俱來的快樂本領，希望沒有被一個嚴苛的父母毀滅掉。教育孩子更多的是發現自己，修復曾經受傷的心靈。學習也成為我不敢懈怠的事情，對美好的向往，將伴我一路前行。
