兒子8年級住校，因此我和愛人就加入每周三探望孩子的隊伍，與孩子交流，同樣能感受到彼此的愛在流動，每次拿些孩子愛吃的，他會講很多在學校遇到的人和事，聊得很開心，有時笑聲還引來周圍人的目光，這家的人什么情況？正常的交流開心成了另類。
昨天晚上就遇到了幾家“正常的”，期末考試第一天，家長見面第一句話問，考得咋樣？或者孩子主動說哪道題寫錯了，認錯，說為什么，一點用都沒有，媽媽聽后：你咋老是出現這樣低級的錯誤。爸爸接茬兒說：每次都有這么弱智的問題，簡直無語。孩子聽后無從回答，無言以對，只好悻悻地說：我先回宿舍了。媽媽在孩子背后又交待一句：明天的考試認真點。孩子能認真嗎？還有心情認真嗎？
另一家是四口，爸爸媽媽抱著幾個月大的妹妹來看哥哥，剛見面，哥哥對妹妹是又親又愛憐（雖然隔著門不影響兄妹情深），此時，爸爸拿出事先準備的烤肉串遞給孩子，孩子不吃，說是要拿回宿舍與同學一起吃，以前都可以，也沒被發現。媽媽說：不可以，宿舍有規定，發現就會被沒收，還要叫家長，你就站這吃吧。孩子硬說要帶到宿舍再吃，爸爸插嘴說：拿就拿吧。媽媽堅決反對：以前是以前，現在是現在。態度強硬，并從孩子手里把肉串奪了回來，爸爸一看這樣，從媽媽手里抱起女兒站在一旁不說話了，門里的兒子此時一聲不吭，也不吃東西了，媽媽說：你不是平時最愛吃肉了，趕緊吃吧，你看旁邊的孩子都在吃。孩子等了好大一會兒才吃了一串，爸爸接著說：你平時最愛喝的飲料也買的有，你咋不喝？孩子臉上沒有了剛見妹妹的喜悅，只有無奈。僵持了幾分鐘，媽媽開口了：今天考得咋樣？孩子說有幾題拿不準。媽媽一聽：咋搞滴，你拿不準，分數就沒把握了，明天注意點，認真點。孩子最后無奈地回宿舍了。
怪不得有很多該上初中的孩子寧愿住校也不愿與父母待在一起。原因在此。
見孩子，你到底是來干嘛呢？是關心他？那就拿出你的關心，你的真誠，你的微笑，你的溫柔的眼神，孩子要的很簡單。不是來興師問罪，爭奪權利，質問考試成績的。沒發現嗎？連孩子跟父母交流都是只關注自己哪方面做得不好，好像是有對不起家長的感覺，而不是自己哪有進步了。孩子的良性人格就這樣無形之中被負性思維代替了，哪還有積極主動的人生？
每個人都希望被看見，孩子也一樣，一次見面都做不到看見嗎？孩子被忽略太久了。放下期待，是給孩子最好的愛！
