大家都在問技巧，但從今以后，大家忘掉技巧，關注演講清單，關注我要講的內容——澤明老師的忠告。
往往越是講到越加高深的地方，就越有種只能意會，不可言傳的感覺，有些東西，只能靠自己去悟才有用。
之前上秋葉老師的讀書課也是這樣的感覺，而澤明老師也再次強調忘掉技巧，其實，我們的確更應該去體會整體的精髓，去明白“自己的內容”。
不過，這也是個課程，整理好課程，自己重新理解一遍，也是很有必要的基礎。
一，場景式故事開場
不模糊不開口不謙虛。
要有自信，同時讓別人也相信你。
開場時觀眾的注意力最集中。
二，演講清單搞定演講問題
用系統(tǒng)的穩(wěn)定性來回避細小問題。
了解聽眾的年齡，文化背景，希望點，痛點，興趣點。
了解現(xiàn)場，包括，人數(shù)，空間，時間（上場時間，持續(xù)時間，人體生理時間，黃金時間，困難時間）
設備：看用話筒還是耳麥，電腦是否自備，LED還是投影，檢查翻頁筆，網絡是否通暢。
應急包，設備故障時，可以用幾個小故事，段子，時事八卦新聞，和觀眾互動。
演講稿。是什么主題，是怎樣的結構，有哪些素材，演講的修辭，技巧。
PPT，根據(jù)實際情況，確定PPT的大致內容，極簡還是閱讀性？
同時記得備份和準備圖片版。
演講前的練習，講稿濃縮成關鍵詞，記住，或寫在PPT中，最差也要揣在兜里。
計時練習，并從觀眾那里得到反饋，眼神，站姿，手勢等。
錄像練習，非常重要，自己檢查并改善。
提前彩排，熟悉一下燈光，遙控器等。
注意穿著得體，演講的小習慣，小竅門。
早睡早起，口部操（像大口吃蘋果），喝少量水，深呼吸，開頭兩分鐘，全文關鍵詞打死不會忘。
演講完畢，根據(jù)觀眾的反饋，改進，改善。
一定得注意順序，先稿子，再PPT；一定要錄像，自檢很有用。
三，一個模式讓你的故事更加怦然心動
全世界所有的故事都是同一個故事。
英雄之路模式清單：正常世界、冒險召喚、拒不召喚、遇見導師、跨越邊界、考驗伙伴敵人、接近目的、核心磨難、獲得報酬、返回之路、復活、回歸。
英雄之旅符合人性的一些方面，用英雄之旅的問題來挖掘自己的故事。
但故事不等于演講。
你可以將英雄之旅中的一些故事用進演講里來。
合理運用英雄之旅，用人心興趣聽到的去刺激感化他人。
實際中的計劃比想象中的計劃波折得多。
每天記日記，就算是記流水賬也要記。
數(shù)據(jù)，信息，知識，洞察，智慧。
善于用知識管理，管理自己獲得過的知識，分門別類，印象筆記，用知識管理工具。
四，讓你如癡如醉的演講技巧
1，每個段落有“哇一下，哈一下，學一下”。驚奇，幽默，實用。
2，過山車式的情緒體驗。
抑揚頓挫，悲喜交加。
3，情理之中，意料之外。
先把觀眾拉回來，再推出去。AAA→B
4，道具，只有能夠激起情緒的工具才是好工具。
5，戲劇化情節(jié)打造。
A，巧合，善于制造巧合，比如上過同一個大學，比如哪個哪個朋友說過，比如看過什么什么書，可以快速拉近與觀眾的距離。
B，反差。標題中出現(xiàn)，極大反差，更加能夠引起關注。
五，演講自我練習要義
6，直指人心的藝術
A，有效詞匯，出現(xiàn)時說服力增強。
B，4F法則，失敗缺點挫折初次，即是你與觀眾兩方的關系，你把自己說得低，別人就自動地并高。
C，臉。臉對于大腦的刺激是可觀的。平時多收集臉的素材。
7，內容技巧。
A，數(shù)字形象化。
B，十分鐘原則。即是每隔幾分鐘給聽眾一點放松，發(fā)發(fā)圖片啊，給點小獎勵，說點段子，講講故事。
C，打比方的三個層次。
一層，僅僅是比喻，二層，用大量的內容，把打比方作為主體，三層次，高級演講，用一個故事完成一個演講，用自己的解釋體系。
五，演講的自我練習要義。
1，每周花兩個小時做三分鐘演講。最好是請小伙伴拿攝像頭，有觀眾和沒觀眾，大不一樣。
頭馬組織，也是練習演講的好地方。
2，流暢，情感充沛，有邏輯有結構
寫逐字稿。
軟件為你讀詩，青年讀詩。看優(yōu)秀的演講，自己復述練習。劇本朗讀。
結構用關鍵詞鏈接。
很多人都在糾結自己的普通話不夠標準，其實更建議可以保留一些自己特色的普通話，因為演講更重要的不是聲音好聽，而是要讓觀眾聽明白你要講的，“如何講出發(fā)自內心的話”，可能這會更加重要。
六，演講的分類
改變聽眾信息（團隊例會，財務報告），能力（論文講解），行為（發(fā)布會，路演），信念（Ted，高校畢業(yè)演講）。
四個分類的界限一般并不是那么清晰，改變聽眾的信念能更有效改變聽眾的信息，能力和行為。
最后，認知的進步不是進步，實戰(zhàn)的進步才是真正進步，每周花兩個小時準備錄制一個三分鐘的演講，一定會有用，不斷練習，練習，練習。
老師說的買菜比做菜難，因為他已經徹底掌握了演講的技能，唯一缺的只是素材來源。
就像秋葉讀書，讀書的方法已經徹底內化，因此，更加在意的反而就不是方法而是內容了。
我們更應該做的，是概念化理解。實例性，技巧性，這是基礎，過于偏向，適得其反會將思維固化。
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