無論何時何處，他，和她，總是他們倆。
這關系呢，說來正常也不正常。至少老師看著這不正常久了，也覺得正常了。同學們看著這正常的事更沒有覺得不正常的理由。于是這復雜的關系也就像竹筍一樣單純地長著。
這關系便是情侶。
戀愛到底是什么？我確實不懂，卻也相信這問題定是沒有個標準答案的，至少他們倆，就帶著比小學生更大的勇氣，要像白雪公主和白馬王子一樣，過上教科書般的幸福生活。于是不知從何時開始，他和她便總是在一起了。
也許是生活讓故事開演，學校總是與原初的愛情緊密地相連。那一周的幾天、一日的幾時便讓相遇如此珍貴，早上守望時的期待，中午同行中的羞澀與惜愛，放學時告別的關懷，都承起一天的愉快。恨那惱人的上課，就如那無盡的銀河，阻隔了他和她的相聚，卻擋不住她回首的目光，好像想起什么似的，從課程的苦海中向他遞出擺渡的請函，用微笑支付愛的郵票；恨那沉寂的自習，阻隔了一切的熱情，卻斷不了他關切的問候，無論是多細微的動作都會被注意，都被由那被愛灌醉的人關懷，溫暖的紅糖水、柔軟的抱枕、默默脫下的外套便被系在箭上，輕輕地射入她的心中；恨那黑夜無可避免地來臨，遮住了閃耀的繁星，阻撓懷著希望攀登的心，但他們倆卻不會被這歲月中的流影分離，在滿桌的作業中，小小的屏幕、微微的光，溢出了浪漫與詩意，古典的儀式披上新時代的衣裝，以愛與現代之名，變得永不俗套，這情詩啊，不僅要寄給愛人，更要寄往世界，印證他們倆愛情的存在。
看吧！年輕為故事化妝，無論是課間的她，依偎在他身旁撒嬌，還是他，輕吟著甜言蜜語，小心翼翼地將她擁抱，都是年輕的正常，都是他們甜蜜的時光。每次作文發下，他們都會看著熟悉的字跡好似在尋找，實際上，他的心中只有她，她的心中只有他，世界上只有他們倆。
不知什么會讓故事落幕，不曉什么會拆離他倆。這要他們無論何時何處都能記起，有個正常的故事，屬于少年，屬于他們倆。
