我有一次跟朋友們探討一個問題：為什么你書讀了這么多，卻依然沒有變成職場大咖？

朋友小A說：壓力太大沒有整塊的時間學習，斷斷續續看了不少書卻記不住內容。

朋友B：想通過參加培訓快速提高職場技能，動輒幾萬、幾十萬的培訓費用卻讓我望而卻步。

朋友C：書讀的時候感覺不錯，可總感覺理論和現實還是有差距，該用的時候想不起來。

……

我們公司有一個績效考核體系，每季度要填寫績效自評表。其中有一項是“需要提升的地方”，我連續幾次都填了“需要進一步提升溝通、協調技能”，認為自己在溝通協調方面很欠缺。“如何提升”那一項，我都填“期待參加這方面的培訓”。于是，我真的多次參加了溝通方面的培訓，但是效果怎么樣呢？

培訓真的不錯，筆記也記了一本又一本，可是我真的變成溝通專家了么？并沒有。我真的只是記了很多筆記，筆記上的技能點有沒有真的應用過一個，我也真的沒印象了，更別提轉化成自己的能力了。市面上講溝通的書也有很多，買了不少，讀起來卻是興趣不大。基本上也是書一本一本看不完，看了的也記不住、用不上，感覺真的很挫敗，這一個弱點就困擾了我這么多年。

邂逅拆書幫，是一次偶然。（在此非常感謝小桃帶我領略了生命中這份不一樣的可能。）我原以為拆書就是把書拆散了，有沒有朋友跟我想法一樣的？后來我知道其實并不是。那拆書，究竟是什么意思呢？我先賣個關子。

你平時讀書遇到心動的精彩段落會怎么做？劃線、摘抄、轉發……然后呢？就沒有然后了，對嗎？除非把知識轉化成了你自己的能力，否則這些知識不可能為你帶來任何價值和改變。

拆書提供了一種成人學習的方法論。“拆”，不是拆散，而是拆解、轉化和內化，強調把圖書的知識、技能理論拆為己用，轉化為你的能力。拆書法的目標是解決問題、提升能力。所以一本書不一定要讀完，當你讀到一個精彩片段，覺得這個技能點對你有用，能解決你的問題，那就把這個片段拆為己用，就OK啦。

拆書分為2種，一種是用于個人學習的RIA便簽讀書法（后面詳解），另一種是用于組織學習的拆書幫現場學習法。在拆書幫學習現場，學習者不需要提前準備什么，只需要帶著一顆愛學習的心和空杯心態來就行。跟隨拆書家學習技能點，在拆書家引導下關聯自己的經驗，現學現用，來提升自己的技能。

設想一下，如果你每周參加一次拆書活動，每次只掌握一個技能點，在工作生活中加以運用，那么一年至少有50次技能提升。你能想像么？一年后的自己，是不是脫胎換骨的蛻變？

何況，我們一周有兩次活動，每次活動有2-3個主題技能，如果你都能掌握呢？除此之外，還有你個人的便簽讀書法應用呢？朋友們，是不是有成為大咖不是夢的感覺？

剛才介紹的是拆書，那拆書幫又是什么呢？

“拆書幫”是一個公益性的青年自組織，匯集了一群愛學習愛分享的小伙伴。拆書幫在全國有30多家分舵，其使命是幫助更多的學習愛好者成長為拆書家。如果你也想成為拆書家，在參加三次線下活動后，就可以報名RIA訓練營，接受訓練啦。

我說了這么多，你有沒有心動呢？有沒有要馬上行動的沖動呢？別著急，你還不知道拆書具體該怎么做呢。你可以自己使用RIA便簽讀書法學習，也可以參加拆書幫的現場活動跟隨拆書家學習。我舉個例子你就明白了，請看圖示，這是RIA便簽讀書法的詳細步驟。

原文列了8個步驟，為了方便大家記憶，我歸類總結為三步：

第一步：R，Reading，閱讀；從實用類書籍中找到對自己有用的片段，詳細閱讀。

第二步：I，Interpretation，重述；用自己的語言簡要重述知識點。

第三步：A，Appropriation，應用；回顧自己的經歷（A1），結合知識點，設想今后可以如何運用(A2)。

需要注意的是，A2要具體可執行，不要寫成表決心，且一個月內一定要執行一次。

4月27日我參加了拆書幫的活動，跟隨拆書家饅頭學習了一項技能叫做“如何快速消除誤解”，也是這三個步驟。

第一步：R，閱讀。拆書家饅頭從書籍《關鍵對話》中摘取了一個知識片段“如何快速消除誤解”，現場閱讀。

第二步：I，重述。拆書家饅頭現場講解，引導我們學習者理解這個技能。包括1.消除誤會；2.表達尊重和肯定；3.說出自己的真實目的）

第三步：A，應用。我們現場小組討論自己以往的經驗，并通過編劇本的方式演練，現場運用了一次這個技能。參加完活動后，我一周內就應用了一次這個技能，成功化解了一起家庭危機。

通過這次應用，我成功地將這個理論轉化成了自己的能力，工作、生活中再次遇到被人誤解的情況，我輕車熟路就能應用這項技能了。

所以，你們看，應用拆書法的好處很明顯：現學現用、將技能拆為己用，可以有效提升學習效果。可以成功避開成人學習中的幾個坑：書讀完了記不住、用不上，解決不了實際問題。拆書法適用于成人學習，是以解決問題、提升技能為導向的學習，但并不適用于應試和學術研究。

學習了拆書法就要應用。為了提升自己的溝通能力，我計劃在接下來的一月內首先針對溝通這個主題進行實踐，每周完成一次便簽讀書法。

第一步：R，閱讀。先快速閱讀1到2本溝通方面的書，如《關鍵對話》、《改變提問改變人生》等，從書中找到有用的片段；

第二步：I，重述。用自己的語言簡單重述知識要點。

第三步：A，應用。回顧自己的經歷，結合知識點，列出具體實施計劃、促進應用。

我會對技能點進行刻意練習，一周內至少要應用一次，真正拆為己用。并記錄每周學習的RIA便簽及應用情況。

朋友們，回想一下你自己有沒有待解決的問題，或者需要提升的能力，跟我一起，應用便簽讀書法練起來吧！

三個步驟：R-I-A，閱讀-重述-應用。

注意，你的A2行動建議一定要簡便、具體、可執行。一個月內一定要應用一次！

讀書很重要，有效讀書更重要，應用才是王道！

參考書：《這樣讀書就夠了》趙周 著