世界上最棒的事情是，每天早上醒來又是嶄新的一天！?
語言智能《雪中的朋友》
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的詞匯量。
月月老師："小朋友們伸出你們的小手，來跟月月老師打招呼吧！哈嘍！早上好！"
小朋友們："早上好！"
月月老師："小朋友們真棒！現(xiàn)在請小朋友們來自我介紹啦！"
好好："哈嘍！我叫好好，希望大家喜歡我，謝謝大家。"
妍妍："我叫妍妍，我是個(gè)小男生，（老師引導(dǎo)）小女生，謝謝大家。"
芊羽："哈嘍！我叫蔣芊羽，我是個(gè)小女生希望喜歡我，謝謝大家。"
程程："我叫程程，希望大家喜歡我，謝謝！"
頂頂："我叫頂頂，我是個(gè)小女生（老師引導(dǎo)小男生），謝謝大家。"
羲羲："我是羲羲，大家喜歡我，謝謝大家。"
浩浩："浩浩。"
月月老師："嗯！小朋友們真棒！那現(xiàn)在月月老師分享一個(gè)故事給你們了，名字叫做《雪中的朋友》，請小朋友們認(rèn)真聽講哦！"
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《雪中的朋友》
好好："有雪人。"
程程："我也看到了雪人。"
月月老師："是的，表揚(yáng)你們都觀察得很仔細(xì)哦！"
故事內(nèi)容
小熊從冬日的酣睡中早早醒來，他看到了最最奇妙的驚喜一一雪！小熊在雪上滾啊，滑啊，踩啊，跳舞啊。可是不久他就發(fā)現(xiàn)，沒有朋友一起分享，就連雪也沒什么好玩的。于是，他決定堆個(gè)雪人……
小熊打著滾滑下山坡，速度越來越快.。他飛快地滑過樹林，搖動(dòng)樹枝，制造出小小的白色暴風(fēng)雪.他在嘎吱作響的雪地上重重地踏著步子，留下了轉(zhuǎn)圈的足跡……
月月老師："森林里有什么啊！"
頂頂："大樹。"
月月老師："森林里有很多的樹木，接下來我們繼續(xù)來看看小熊在森林里干嘛呢？"
小熊打著滾滑下山坡，速度越來越快.。他飛快地滑過樹林，搖動(dòng)樹枝，制造出小小的白色暴風(fēng)雪.他在嘎吱作響的雪地上重重地踏著步子，留下了轉(zhuǎn)圈的足跡……
月月老師："樹的下面是什么動(dòng)物呢？"
羲羲："小動(dòng)物。"
一只兔子從地洞里鉆了出來。他生氣地說:“誰把光擋住了？！”“對不起，”小熊說，“我們在堆最棒最棒的雪人！”水獺咯咯笑著說:“雪人正好卡在了你的洞口上。” “多可笑的雪人啊，”兔子大笑著說，“連腦袋都沒有！”“我們還沒給他做腦袋呢，”小熊說，“如果你喜歡，可以幫忙呀。”……
月月老師："什么小動(dòng)物出現(xiàn)了呢？"
芊羽："是兔子。"
甜甜："那個(gè)是兔子。"
天天："小兔子。"
于是兔子來幫忙做雪人的腦袋，他給雪人畫了一張大大的笑臉。 然后，水獺跑回河里找來一些樹枝，小熊在自己的越冬存糧中找到了幾顆剩下的堅(jiān)果，兔子在自己儲藏的食物中挑了根最好的胡蘿卜……
月月老師："小雪人的鼻子是用做的呢？
妍妍："胡蘿卜。"
浩浩："鼻子。"
等他們做完時(shí)，星星已經(jīng)在天空中閃爍。他們又累又開心，一下就躺到了雪堆上，驚喜地看著雪人和他的朋友在月光下變成了銀色。 小熊低聲說:“他是世界上最棒最棒的雪人。”水獺說:“現(xiàn)在他有朋友了，他再也不會(huì)孤獨(dú)了。”“是啊，”兔子微笑著，“就像我們一樣。”
月月老師："好啦！故事講完了，現(xiàn)在月月老師要告訴你們，你們要學(xué)會(huì)與人相處的同時(shí)，懂得為他人著想，懂得感恩，知道嗎？"
小朋友們："知道啦！"
叮咚！水果時(shí)間到了，我們吃的水果是圣女果和香蕉，甜甜的，小朋友們都很喜歡吃呢！
色彩課《極光》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的色彩感。
月月老師："小朋友們伸出你們的小手跟月月老師打打招呼吧！哈嘍！小朋友們上午好！歡迎你們來到月月老師的色彩課堂。"
小朋友們：“上午好！”
月月老師："月月老師今天帶來了圖片要和小朋友分享，請你們一起來看看吧！"
好好："哇！好漂亮。"
芊羽："這是什么顏色呢？"
甜甜："老師，它上面有粉色！"
月月老師："是的，欣賞完圖片之后，月月老師要請出我的畫筆和紙還有顏料來畫極光啦！請你們認(rèn)真的看月月老師是怎樣操作的吧！"
（小朋友們都很認(rèn)真的看著月月老師的示范呢！）
月月老師："好啦！月月老師畫完了，現(xiàn)在請小朋友們來畫吧！"
程程："我要藍(lán)色的。"
頂頂："我要畫，我要畫。"
天天："我要黃色。"
桐桐："我要把顏色畫在這里。"
妍妍："畫畫。"
志涵："我要畫畫。"
涵涵："粉色。"
浩浩："畫。"
羲羲："老師，畫畫。"
叮咚，午餐時(shí)間到啦，請小朋友們拉好小火車洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯！
吃完飯之后，我們做了手指游戲哦！
手指游戲內(nèi)容：
? ? ? ? ? ? 《五只猴子蕩秋千》
五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。
鱷魚來啦，鱷魚來啦，啊嗚啊嗚啊嗚。
四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。
鱷魚來啦，鱷魚來啦，啊嗚啊嗚啊嗚。
三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。
鱷魚來啦，鱷魚來啦，啊嗚啊嗚啊嗚。
兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。
鱷魚來啦，鱷魚來啦，啊嗚啊嗚啊嗚。
一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。
鱷魚來啦，鱷魚來啦，啊嗚啊嗚啊嗚。
沒有猴子蕩秋千，鱷魚高興的游走啦~
小朋友們:“哈哈哈。”
鈴鈴鈴，午休時(shí)間到啦，請小朋友們拉起小火車去洗手間排洗然后準(zhǔn)備睡覺了，午安，小朋友們。??????
感統(tǒng)課（平衡、跨、鉆、跳）
月月老師："小朋友們伸出你們的小手來跟月月老師打打招呼吧！哈嘍！下午好，歡迎你們來到月月老師的感統(tǒng)課堂。"
小朋友們：“下午好。”
月月老師：“待會(huì)我會(huì)請小朋友們來玩感統(tǒng)游戲啦，先看月月老師是怎么示范的吧！首先小手打平慢慢走過平衡橋，接下來跨過跨欄，然后跳過這些圈圈，最后鉆過這兩個(gè)山洞就到達(dá)終點(diǎn)啦！小朋友們明白了嗎？”
小朋友們：“明白了！”
月月老師：“現(xiàn)在請你們排隊(duì)出發(fā)吧！”
小朋友們都做的很棒哦！
愉快的一天馬上就要結(jié)束了，揮揮手一起說聲再見吧！
小朋友們，我們明天見！??????
