首先，我要自我批評，針對北宸老師7號晚上的課程，我“成功”地錯過了，不是因為忘了，而是家里來了客人。所以，我也體驗了一把“走讀生”的趕腳！
針對7號晚上的作業，我很慶幸。因為平時我比較喜歡在微信內看文章，讀到比較好的，會順手收藏起來，沒想到此時有了“用武之地”。但我又很苦惱，因為我平時喜歡看走心或與作者有共鳴的文章，而我很少會去總結開頭、結尾的好與不好。不過北宸老師確實又讓我進步啦！此后我會用心留意并且進行總結與分析，學習這樣的一種技巧。
好開頭1：from《媽，你真好看！ 》
“一轉眼，原來自己早已離開家鄉，回到工作的城市，重返那個熟悉又陌生的出租屋。這里沒有喜慶洋洋的揮春，也沒有盛著滿滿瓜子堅果的果盤，而最大的落差便是，沒有了家常便飯，“晚上吃什么？”再次成為每日難題。
即便在外的美味佳肴數不勝數，但家里的飯香，確實很是懷念。母親喜歡親力親為，因此過年的每一道菜，都是她精心烹飪。看見她忙碌的背影，我不禁心疼建議“不如咱們出去飯館吃吧，煮這么多菜，累啊。”
而母親笑著搖搖頭說，“你的錢不要亂花，省一點嘛，而且比外面健康多了，是不是你不喜歡媽煮的味道了？”
她一直都沒變，還是很節省。”
【分析】：有同感、有共鳴，一開始就把我帶入到這樣的場景，有同樣的畫面在里面。
好開頭2：from《市場部到底該做什么？》
“前段時間，李叫獸給幾家客戶公司市場部做了訪談，其中包括很多國內一線公司，問他們“咱們市場部到底是在做什么”，得到的答案卻令我吃驚。
幾乎所有人的回答都是簡單地描述日程表：做活動，做海報，做微信公眾號文章，對接乙方，拍TVC，年底幫其他部門設計掛歷等。
每個人都能描述出自己做的工作，但幾乎沒有人能指出自己“為什么要做這些工作”，大部分人很清楚自己的日程表，但不清楚日程表背后的意義。”
【分析】：看到這篇文章的開頭，我感覺和作者說的一樣，我的工作就像日程表一樣，每天很忙碌，但是真的沒有思考過“為什么？”
好開頭3：from《4A公司眼中的好創意與壞創意！ 》
“我們先看一下這幾組作品。紙雕做成的火把；斑馬條紋變成的羽毛；用小人拼出來的女孩；顏色疊加而成的鳥。這幾個例子屬于圖形創意，但跟廣告中所說的創意卻不是一回事，客戶也不會為形狀上的改變而買單。
那么問題來了，究竟什么才是廣告創意？”
【分析】：用疑問的方式指出文章的核心，簡單明了，直接引導我繼續往下讀。
好結尾1：from《你的文案給用戶打麻醉劑了嗎？》
“文案的五感，視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺，其實是互通的。當你的文案視覺畫面場景表現強的時候，同時也會觸發你的味覺觸覺等其他感官。因為人接收到的信息，是通過五感同時感受的。
你的文案感受力越強，讀者越容易接收到你傳遞的內容和信息。
那么，你的文案被用戶感受到了嗎？”
【分析】：在文章結束之后，加了一句話，引導我思考以及想在下方評論的意向。
好結尾2：from《我愛錢，但我不怕窮！》
“所以我現在雖然窮著卻甘之如飴，因為等到以后出了名，我也能像梁龍一樣說一句“不要臉”的話：‘那些貧窮時體會到的道理，是我一生最可貴的東西。’當然，撇開以上這幾點，我還是想做個有錢人的。”
【分析】：讀完整篇文章，不知為什么，我有種輕松的感覺，喜歡這樣的調侃。
好結尾3：《下一個好天氣，希望我們依然在一起！》
“開頭：只要活著，總會有屬于自己的好天氣。
結尾：此刻的他們，牽著手，走在回去的路上，彼此的腦海里，都只想著一件事。
下一個好天氣，希望我們依然在一起。希望我們的自殺拖延癥，可以久一點。
再久一點。
只要活著，總會有屬于自己的好天氣。”
【分析】：文章的一開始就提出了這樣的觀點，結尾又重新說了一遍，收尾呼應，讀完后有滿足感。
以上內容為好開頭與好結尾各3條。至于不好的開頭與結尾，原諒我，實在找不到！
又到了充電學習的時刻，很期待北宸老師今晚的分享！
