文/獅妹
下午，踱步去浦東圖書館，進(jìn)到五樓的沙發(fā)里坐著，尋思著新計(jì)劃。
我蠻久沒來圖書館借書。這幾年，幾乎所有的方式都在變，包括學(xué)習(xí)方式。我早就習(xí)慣了用手機(jī)聽課和看書。
手機(jī)上每秒鐘都在更新的知識(shí)信息，刷刷地提醒著我天天向上。每次一打開手機(jī)，新知識(shí)、新內(nèi)容呼啦啦冒出來，應(yīng)接不暇，我就走馬觀花似的看，啥啥都知道，啥啥都不精。
我差點(diǎn)沒意識(shí)到，這種吸收知識(shí)的方式，基本上屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，不成系統(tǒng)的知識(shí)無法轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，造成了不斷向上的假象。
近來對(duì)自己的語(yǔ)言能力嚴(yán)重不滿，偶爾鼓起勇氣，錄下說話聲音，一聽，簡(jiǎn)直想死。這兩日終于下定了決心，要使出我的“自我提升大法”，做一通詳盡計(jì)劃，專注提升語(yǔ)言表達(dá)能力，包括寫作、演講和溝通。
早在大學(xué)時(shí)，我摘抄過一段如何進(jìn)行自我提升的文字，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一套“自我提升大法”：
一，靜坐幾分鐘，再認(rèn)真思考后，列出你希望發(fā)展的幾項(xiàng)品質(zhì)或技能，比如洞察力、勇氣、烹飪、時(shí)尚、理財(cái)、情商等；
二，鎖定其中目前你最想發(fā)展的一項(xiàng)能力；
三，觀察身邊擁有這項(xiàng)能力的人們，并找到非常擅長(zhǎng)這項(xiàng)能力的人（盡可能是該領(lǐng)域內(nèi)最頂尖的人），放下面子和各種借口去認(rèn)真地請(qǐng)教；
四，搜尋各種相關(guān)知識(shí)渠道，網(wǎng)絡(luò)、書籍、培訓(xùn)課程等；
五，邊學(xué)習(xí)邊記錄提升方法，反復(fù)實(shí)踐，每天實(shí)踐，做夢(mèng)都?jí)糅`，踐到骨子里！
之前靠著這個(gè)大法，達(dá)成了一些生活目標(biāo)。這種以目標(biāo)為導(dǎo)向的自我提升方式，相對(duì)來說比較有效率。
一旦有了意識(shí)專注提升某一項(xiàng)能力，自然會(huì)留意一切有所幫助的機(jī)會(huì)。
有好的表達(dá)能力的人很多，在我心里，算得上極好的是蔡康永，于是看最新一期的《奇葩大會(huì)》時(shí)就有了靈感，每次蔡康永發(fā)言時(shí)，我就跟著他念字幕，感覺還不錯(cuò)。
并買了三本教寫作和溝通的經(jīng)典書籍，準(zhǔn)備接下來每天研讀，一邊在搜尋更多的信息。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，在于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。并沒有其他借口。
實(shí)際上，這一次自我提升的計(jì)劃剛開始的這會(huì)兒，我心里有些惴惴不安。
給自己加油！
作者：獅妹，職業(yè)方向咨詢師，專注于個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。
