都說大學是半個社會，那么在這個略微黑暗的小社會里，除了教會我好好學習多讀書，它還教我了什么？

沒錯，它還教會了我以下三樣東西。

01 好人緣很重要

“麻煩各位大佬們動動手指投XX一票。”

“XX，幫忙投一下XX號唄！”

“考驗咱們友誼的時候到了，大家投我一票喲。”

……

如果你也是一名大學生，我相信你對這些“拉票宣言”并不陌生。毫不夸張，因為這類消息看得多了我現在都可以滾瓜爛熟地讀或寫出來了。

這是我上大學以后發現的第一件“趣事”。

從大一開學那天起，就開始有形形色色的投票與拉票，小到選班委，大到評優評先……

小學選班委，是班主任欽點，但老師一般都只喜歡成績好的同學，所以那時就覺得很不公平，想想如果是投票該多好啊！

可大學倒是好，什么大事小事都要投票，于是便出現了拉票刷票的行為，這便是在一種不公平之上衍生的進一步不公平的行為。

其實這也沒什么值得抱怨的，要知道，這是一個相對的世界，你的不公平對別人來說就是公平的。

我一開始天真無邪的以為，只要自己優秀，即便沒個好人緣別人也一定會投我。后來才發現，這想法是多么的愚蠢幼稚啊！你優秀了跟別人有什么關系？誰會care你這些？別人只會投與他們關系好的人。

所以，大部分投票活動中得第一名的，并不是因為他有多優秀，而是他比別人擁有了更好的人際關系。

大學里，如果你想追名逐利，沒有個好人緣你還想混下去？

這大概就是為什么很多書籍都在提倡多交朋友的原因了。

說實話，如果梵高還在世，并替一個默默無聞的同學畫一幅畫然后參加一個繪畫活動，假如這時沒有任何人替他拉票，我都懷疑他不能拿獎……

02 虛偽與造假(你可能會覺得我三觀不正，但事實就是如此，我們不能只聽好的不聽壞的。)

在大學里，少不了拍照，班級大合照！

班級舉辦團日活動，要拍！

開一個班級會議，要拍！

暑期社會實踐，要拍！

觀看十九大，要拍！

……

當然不是我們學生喜歡拍，而是學校方面他們要，他們要那我們必須拍！可以說，沒有照片的活動都是沒有意義的活動！

這是我上大學以后發現的第二件“趣事”。

比如前不久召開的十九大，學校方面也大動干戈，讓班委組織全班同學觀看十九大視頻學習十九大精神？如果能真正學習起來這當然不錯，可是，我見到的大部分班級都是這么做的: 首先，組織好全班同學; 第二，找好一間教室，并在黑板上寫下幾個大字“XX班學習十九大精神”; 第三，宣傳委員負責拍照; 最后，拍好照片，大家各回各家，各找各媽。

這讓我不禁發問: 這真的有意義嗎？

再談談我參加學校組織的暑假社會實踐活動一些感想。

我可以毫無隱瞞地跟你說，從決定實踐那一天開始，我們就一直在造假。

首先，我們的實踐，它是按照可能得到好評的程度來構造研究的方向。

其次，學校方面需要我們進行為期七天的實踐，我們僅僅進行了三天左右。(不僅我們隊伍，其他隊伍也一樣。而我們蒙混過關的方法就是: 在三天中拍好七天需要的照片的量。)

再次，出發，拍！到達目的地，拍！采訪政府，拍！拜訪居民，拍！……只要是能拍的地方我們都不錯過！

最后，它也是按照可能得到好評的程度來構造研究的結果，所以能不能得獎，這就得看哪個隊伍文筆比較好想象力比較豐富了，其余真的都不重要。

整個實踐下來，我最大的感受就是，實踐本身不重要，擁有好的文筆才是最重要的！我也明白了，沒有專業知識支撐的實踐都是假的，這些活動絕對不會產生任何真正的果實。

最后談談我如何看待大學強制學生上交手機這件事。

我認為，大學，最關鍵的是給學生營造一個良好的學習氛圍！作為一個大學生，自制力本來就是個人應該養成的，而不是靠學校的強制形成的。既然上課心思不定眼睛直盯在手機上倒不如讓他們明目張膽地玩，說不定哪天就回頭了呢，倘若強制不玩就回不了頭，這大概是永遠也不會滿足的緣故。

強制上交手機同時也讓學生們想出了各種法子去逃避，比如只把手機殼交上去……這不是教會我們虛偽與造假那是什么？

這樣的形式主義充斥著整個大學，其危害，不僅在于裝腔作勢、有名無實，還在于它的“異化”作用，讓一切工作變味走樣，最后實事泡湯、好事辦砸。

03 人活著，就是忍受摧殘，一直到死…

大學里，很多事情我們并不喜歡，但還是被強迫著去做，無意義的事一點點地消耗著我們寶貴的時間……我們對此百般無奈，敢怒不敢言。不過，既然我們改變不了它，就只能讓自己變得堅強。

蘇軾也說過，夫君子之所取者遠，則必有所待; 所就者大，則必有所忍。意思是，君子要想達成長遠的目標，就一定要等待時機；要想成就偉大的功業，就一定要能夠忍耐。

大學讓我懂得了，人活著，就是忍受摧殘，一直到死。

想明白了這一點，一切都能泰然處之…

大學雖然略微黑暗，不過，它還是有很多美好的，這就需要我們帶著那雙善于發現美的眼睛慢慢去發掘……?

快來與我分享一下你們的大學“趣事”！