昨天是一整天的培訓(xùn)。
喜馬拉雅提前下載了音頻，還帶了本書備著，以打發(fā)無聊的時間。
沒想到的是，這兩樣都沒用上。
上午的課，老師從心理學(xué)角度來分析，同樣可以運(yùn)用到生活中。
信息量好大，需要慢慢消化。
1、思維方式：人可以分為動覺、視覺、聽覺、理性，針對不同類型的人，在溝通和記憶方面應(yīng)該采取不同的方法。
不同類型適合的記憶方法
動覺：記不住動動手，抄一遍
視覺：增添色彩
聽覺：多聽
理性：安靜地看
2、色彩分析法：可分為四類。針對不同的人要采取差異化的溝通方式。
（1）黃色：直接，快速，大部分沒有耐心，高度自信，對人對事要求高，處事果斷，競爭好強(qiáng)，不太重視人際關(guān)系，喜歡掌握權(quán)利。
溝通要點(diǎn)：直接溝通，語速快，聲音大，笑容不多，少用同理心，少跟進(jìn)。
（2）紅色：表面上比較樂觀，熱心，大方，口才不錯，比較有說服力，語氣和狀態(tài)上常常讓人依賴，注重人際關(guān)系，比較情緒化，自我評價很高，喜歡吸引注意，擅于在不同場合表現(xiàn)自己。
溝通要點(diǎn)：笑容多，數(shù)據(jù)少，以愉快輕松狀態(tài)多跟進(jìn)，適當(dāng)鋪墊。
（3）藍(lán)色：注重細(xì)節(jié)，很高分析能力，對人對事高標(biāo)準(zhǔn)，完美主義者，敏銳觀察力，忽視人際關(guān)系，講求事實和資料，言談用詞精確簡潔，喜歡批評，比較挑剔。
溝通要點(diǎn)：語速平，聲音小，語言簡潔，不要同理心，多用數(shù)據(jù)圖表案例，少跟進(jìn)。
（4）綠色：合作，支持，忠誠，可靠，是很好的聽眾，比較合群，喜歡固定模式，凡事起步較慢，做事不太喜歡找別人分擔(dān)，不愛表現(xiàn)，不積極時常表現(xiàn)無所謂，比較有耐心，自我控制力很強(qiáng)。
溝通要點(diǎn)：運(yùn)用同理心，少說數(shù)據(jù)，語速慢，語調(diào)平，多關(guān)懷多跟進(jìn)，笑容多，多用開放式。
其它：
1、多讀詩
2、離頭部越遠(yuǎn)的地方越不會說謊
下午國學(xué)課的楊子老師，脫口就是詩句，雖然頭發(fā)有點(diǎn)少，不過講課很精彩。
要點(diǎn)：
1、給別人鼓掌是自己占便宜。
2、不要讓娃娃死讀書。
3、每個人身邊都有看不見的微型攝像頭，要慎獨(dú)、敬畏的思想，才能走得更遠(yuǎn)。
4、面對別人的虛偽、欺騙，用真誠對待，從真誠開始。
5、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀經(jīng)典要朗讀。
6、養(yǎng)成反省的習(xí)慣。
理工女從小最頭疼古文，昨天的國學(xué)課竟覺得有趣，都沒犯困，很意外！
