? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------ 深入對話自己
? ? ? ? 這個問題從我接觸‘’創(chuàng)意挑戰(zhàn)‘’到參加‘’個人成長集訓(xùn)營‘’之后便高頻率出現(xiàn)。比如每一次的開營前自我介紹、“集訓(xùn)營”的預(yù)熱主題’假如每天多出1~2小時’‘假如你擁有很多的錢’你會用來做什么，第一期“集訓(xùn)營”畢業(yè)典禮的“3分鐘電梯演講”的主題、“集訓(xùn)營”的課程 ‘價值觀’‘品牌力’和’了解你自己’都是對自我進(jìn)行一個認(rèn)知剖析，讓你明確你自己。現(xiàn)在想想，Grace真的是很用心的將自我探索認(rèn)知的意識默默地輸入給我們每一個人。假使一個人連自己都認(rèn)知不清楚，如何給自己好的定位，設(shè)立正確的目標(biāo)和方向呢？
? ? ? 每一次的回答都是對自我認(rèn)知的一次提升，一次跳躍，還附帶一些成長和改變，讓我越來越清晰的認(rèn)識自己，了解自己。
我是誰
? ? ? ? 我是離井的蛙，28歲覺悟的人生，奔跑上路的追夢者。參加兩期“成長集訓(xùn)營”想要發(fā)掘真正的自我，學(xué)習(xí)實(shí)用技能幫助自己快速成長。
? ? ? 我認(rèn)為，認(rèn)識自己的第一步是先要認(rèn)識自己缺點(diǎn)，并將自己的缺點(diǎn)改正。
? ? ? 這是我匯總的自己的缺點(diǎn)，表現(xiàn)和我覺得可優(yōu)化的辦法。
? ? ? Grace的這個情緒背后的總結(jié)真的很實(shí)用，把情緒反映的本質(zhì)清晰地解剖出來。這些情緒也是我日常生活中遭遇的很普遍的情緒攻擊，有了這個表我們就會知道該如何去正視自己的情緒問題。
? 我從哪里來
? ? ? 我從混沌中來
? ? ? ? 成長的道路上誰沒有過夢想，誰沒有為之努力奮斗過，誰沒有遭遇過一些頹敗挫折，就看你是選擇面對還是逃避。而我就是那個逃避者，把自己的感官封閉，躲進(jìn)一個安逸舒適的“煮水鍋”里，在安逸中享受精神的死亡。我把那段時光稱之為“閉關(guān)鎖國”的五年！五年！
? ? ? 想想就覺得自己真是夠蠢，太浪費(fèi)生命了！
? ? ? ? 五年的安逸生活，磨滅了我的斗志，把學(xué)校帶來的知識又重新還給了學(xué)校。日日重復(fù)的生活讓我的技能只局限在小小的方格之間，大腦鈍化生銹，疲于運(yùn)轉(zhuǎn)。見識，眼界被局限，信息量只存在于娛樂信息的流動，我成了井底之蛙。
? 我的碎碎念
? “現(xiàn)在開始，一切就不算太晚”，這句話真的不要太當(dāng)真，你本身就已經(jīng)掉隊(duì)了，而且，你覺悟的時候，他人在努力前進(jìn)；你開始努力的時候，他人還在努力；你找到方向，用對技能的時候，他人還在努力……你看看，你和他人差距了那么多努力，這叫不算太晚嗎？
? ? ? 我說這些，不是覺得一切就真的來不及了。只是不要用這句話來寬慰自己，不要讓自己抱有慶幸的心理，像我就會有，“一會再看也來得及”、“沒事，明天開始也不會太晚‘’這樣的心理。這句話應(yīng)該變成“立刻行動，再不努力就晚了”
‘’努力卻沒有盡全力，用心卻沒有深刻入心，成長卻沒有達(dá)成自然‘’這是我對自己現(xiàn)在的評價
我要到哪里去
? ? ? 早起看朋友圈，閨蜜的一句話特別觸動我，她說“特別擔(dān)心有一天，我連去為夢想努力的資格都沒有了，那我就真的玩完了，一定特別絕望”
? ? ? 最初學(xué)習(xí)的目的是因?yàn)楹⒆樱胍约喝蘸罂梢越o孩子樹立一個好的榜樣，用自己的行為去引導(dǎo)他成長。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)的過程中漸漸發(fā)覺，根本上還是為了成就更好的自己。 對于具體的目標(biāo)其實(shí)并沒有太確定。原因還是對自我認(rèn)識定位不夠清晰。所以，我決定拋開所有大的目標(biāo)，先從小的具體可行的做起。
第一：廣泛涉略，挖掘自我感興趣的點(diǎn)并且將它提煉出來，使之成為技能目標(biāo)之一。
第二：學(xué)習(xí)幫助成長，提高效率的技能：excel、PPT、思維導(dǎo)圖、項(xiàng)目管理
第三：習(xí)慣的培養(yǎng)；堅(jiān)持、自律，思考
可以從微習(xí)慣做起：1.每天早起10分鐘? ? ? 2.每天讀1頁書? ? ? 3.每天50字的反思日記? ? ? 4.每天畫一朵小花? ? ? 5.每天早上列出3條要做的事? ? 6.每天聽5分鐘的音頻
第四：刻意積累：生活學(xué)習(xí)中遇到感興趣的點(diǎn)及時的記錄下來 并思考自己可以怎么運(yùn)用
? ? ? 我希望自己首先成為一個自律的人、然后是愛思考愛反思自我的人，再然后是通過學(xué)習(xí)閱讀不斷提升自己，完善自我的人。最終成為一個目標(biāo)明確，并且為之努力奮斗的人。
