大師的課果然震撼啊,李老師的生成課散亂無(wú)序,是碎片式的真實(shí),中間點(diǎn)綴幾塊大大小小綠洲,讓聽(tīng)者不至淹沒(méi)于細(xì)碎迷惘之河,啊,感謝這些生機(jī)的綠洲,讓我們幸睹李老師仿佛年輕依舊;麥子是我的傾慕偶像,那動(dòng)聽(tīng)的嗓音,清亮的神情,自然的嫻靜,深思的篤定,超脫的自信,天籟卻被誤為曲高和寡之音,是的,材料印給學(xué)生自讀,課堂用少一點(diǎn)的時(shí)間探究不寧?kù)o即可,由此對(duì)此文及其牽連的群文及其關(guān)系及人物有更感性及深入認(rèn)知,這是更多俗人的見(jiàn)解,可思想的光輝掩蓋了一切世俗的喧囂,思想無(wú)價(jià),這是蘇格拉底的真理!
未完待續(xù)
