? ? ? ? 2019學年第一學期到今天為止，完美謝幕～晚上同事聚在一起，喝酒聊天，本是挺開心的事情，但是總有不和諧的言語冒犯我的靈魂！寶寶不開心～
? ? ? ? 從2014年并入新的單位，自己進入實驗中學，2015年進入班主任群，我有太多的感想。那時候年輕，總感覺進入新的工作崗位應該用無限的熱情去發光發熱。于是在自己孩子三歲剛入幼兒園的時候，毅然交給了父母，把自己的全部精力投入到教育教學工作中——兩個教學班兼班主任。在當時的實驗中學，我是大家口中的傻子。因為別人都帶一個班，一周兩節課還覺得辛苦的不得了。
? ? ? 2015到2018年，我用自己的辛勞換來了好多的榮譽，但是流言隨之而起，后來才知道，很多人傳言，是我走了“捷徑”。然而，只有我自己知道，每天清晨六點，別人還在酣睡時，我已起床準備穿越半城（8公里）趕到學校上早自習；當別人白天都在娛樂的時候，我在辦公室備課、批改著作業；當別人回家陪伴孩子時，我卻扔下自己的孩子，在陪住校生上晚自習……
? ? ? 2018年7月，我們用最差的生源做了完美逆襲，我帶的兩個教學班成績斐然，我也因此而獲得“市長育才獎”。領獎的時候，我滿眼淚花，那是我用辛苦換來的成果呀！
? ? ? 2019年9月開學，又是兩個教學班兼班主任兼黨建工作，從此，我的24小時，除了工作還是工作。恰逢孩子上小學一年級，除了工作，還要接送孩子，做飯、洗衣服、上興趣班，我戲稱自己是水泥超人。
? ? ? 然而，多數人看到的是你獲得了多少證書，卻忽視了你的早出晚歸；多數人看到你領獎時的笑容，卻忽視了你深夜還在備課的身影；多數人看到你笑靨如花的樣子，卻忽視了你人后被人誤解的艱辛……?
? ? ? ? 回到家，自己反省了好多:一路走來，我好像確實沒有捷徑可走。如果非得說走了捷徑，那就是勤奮——不圖回報，不求別人理解，用一顆真誠的心對待學生，對待工作，對待身邊的每一個人。古人曾說:路遙知馬力，日久見人心。我不希望別人理解，只求得內心的安寧。
? ? ? 希望未來自己還能頂住壓力，特立獨行，做生活的強者，做生活的有心人。不被不值得的人擾亂心神，只為自己的認準的目標無愧于心……
? ? ? ? ? ? ? 2020·1·10? 婷
