組織考試過程之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作如下:

1.考試題自己出好之后，找其他老師復(fù)查了3遍，文本內(nèi)容調(diào)整了三次，音頻剪輯處理又處理，到考試的前一節(jié)課最后一次檢查，還擔(dān)心給老師們所拷貝的內(nèi)容是不是最后的音頻，不會(huì)拷錯(cuò)了吧，心理嘀咕著。

2.五個(gè)考場，140份卷子，自己分開給每個(gè)考場28份，提前數(shù)好放置。

3.聽力競賽比閱讀麻煩的是要有電，要有能插U盤的錄音機(jī)，這錄音機(jī)還要能用，為了避免萬一，多帶了一個(gè)檢查好的錄音機(jī)。

4.多準(zhǔn)備了一個(gè)U盤，所有U盤全部清空，只裝了競賽的音頻材料。在最后的時(shí)刻竟然忽然找不到其中一個(gè)U盤了，還好我多準(zhǔn)備了一個(gè)，不必太過擔(dān)心。

5.主要總結(jié)出現(xiàn)的問題

入場耗時(shí)長

監(jiān)考老師，錄音機(jī)，卷子沒有安排到位

當(dāng)時(shí)數(shù)好了5個(gè)考場，但監(jiān)考人員不知道要在哪個(gè)考場監(jiān)考，錄音機(jī)發(fā)放到教室，因?yàn)槎鄮Я艘粋€(gè)錄音機(jī)，我的監(jiān)考教室里有兩個(gè)，自己以為是多出來的那個(gè)，結(jié)果吳老師打電話才知道其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒有錄音機(jī)。

其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒電

我自覺自己是個(gè)好兵，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求的工作兢兢業(yè)業(yè)，但對(duì)于組織工作進(jìn)程基本沒想，只想著卷子出好了，數(shù)好了，音頻也精細(xì)處理了，好像我該干的就完成了。

應(yīng)該改進(jìn)的地方

1.提前來考場踩點(diǎn)

2.帶上錄音機(jī)和U盤，在現(xiàn)場再試音

3.多準(zhǔn)備一個(gè)設(shè)備是應(yīng)該的，以防萬一

4.監(jiān)考人員和考場應(yīng)該提前搭配好，把卷子，錄音機(jī)，U盤讓監(jiān)考老師各自帶上，誰監(jiān)哪個(gè)考場提前安排好，讓監(jiān)考老師做到心中有目標(biāo)。不是去到現(xiàn)場再看，結(jié)果到現(xiàn)場找不到錄音機(jī)，找不到U盤。雖然人員不是太多，但沒有提前安排考場到時(shí)候還是很忙亂。

學(xué)生不多，按照考場給每人編好考場號(hào)和座位號(hào)貌似還是很有必要。因?yàn)闀r(shí)間緊張，課間10分鐘從教室走到考場就需要時(shí)間，再安排座位又花去不少時(shí)間。

到地方學(xué)生自己入場自己找座位，教師各自入各自考場監(jiān)考。平常中期考試都是學(xué)校安排好，老師去監(jiān)學(xué)生去考即可，但是競賽活動(dòng)自己組織自己就要安排這些事情。

最后，對(duì)于有可能出現(xiàn)的問題要有心理預(yù)備，做到有事不慌不亂。

有本書叫 精英都是清單控，所以把要做的事列出清單，一個(gè)一個(gè)做過去，就不會(huì)出現(xiàn)大差錯(cuò)。

腦袋是CPU，不是U盤。

組織英語聽力競賽清單提醒:

1.卷子

2.錄音機(jī)

3.清空只留聽力音頻的U盤

4.監(jiān)考人員對(duì)應(yīng)監(jiān)考考場

5.監(jiān)考人員各自帶其考場卷子，錄音機(jī)和U盤

6.提前踩點(diǎn)，試好電和錄音機(jī)

7.預(yù)備一個(gè)多余的設(shè)備，以防萬一

8.給學(xué)生提前安排好考場和座位號(hào)

9.考完關(guān)燈關(guān)門

10.帶回全部設(shè)備，檢查數(shù)量

11.歸還各自設(shè)備

以此文字警醒自己，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！