“兒童的本質是藝術的”。我十分贊同豐子愷這句話。而最近，我竟做了件破壞這藝術的事情。
家里的書太雜太多，我決定大整一番，仔細分分類。在整理書架的時候，我嫌弟弟的“我的世界”拼裝玩具太礙事，便先將其擱置地上。待書整理好之后，又將其歸置原處。
弟弟發現拼裝玩具少了一塊，是飛機的螺旋槳，便問我弄哪去了。我仔細回憶，不曾發現掉落什么啊。也許是太小沒引起我的注意，找了許久也沒個結果，說不定掉到哪處不見天日的角落里了。
我見弟弟臉耷拉著，顯然是不高興了，安慰道：“就一個小零件嘛，沒事。”然后就去忙事情了。
好大一會兒了，我口渴去倒水，發現弟弟還在仔細尋找，我便說：“找不到就別找了，不就一個小東西嗎。”
又不知過了多久，去洗手間的時候，發現弟弟佇立在玩具旁，一動不動，眼神凝重。我有點受不了，便呵斥：“丟了又能怎么樣？大不了再買一套。玩你的電腦去吧！”
弟弟委屈地瞅了我一眼。忽然感覺這話有點不妥，便不再理會了。
當我讀到豐子愷的《愛與同情》，才明白我的話多么愚蠢。文中有這樣一段話：兒童大都是最富有于同情的。且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物。他們認真地對貓犬說話，認真地和花接吻，認真地和人像玩耍。其心比藝術家的心真切而自然地多！
我恍悟，弟弟就是如此！他花了通宵去組裝這個玩具，構建心中向往的世界。仔細看看這個拼裝玩具，有飛機、士兵、巫師、花園，甚至還有豬圈。丟一塊，飛機便無法起飛！他用感情拼成的世界，我何嘗能夠理解呢？
在我眼中這些只是沒有生命的東西罷了。回想起小時候，爸爸把我睡覺還抱著的玩具車弄壞，我的心情和弟弟是一樣的吧。長大的我，卻失去了藝術的心，做出同樣的傷害行為。
我趕忙與弟弟一起，用紙做了一片假螺旋槳，可算求得一點心安。
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