厲害了，我的哥。今天打開文章之后真是有種坐著高速列車，或者看一場節奏快到不能眨眼的美劇，看完之后酣暢淋漓的刺激感。慶幸自己緊跟腳步把之前所有的文章都補上了，也極其后悔為什么沒有在專欄開始的第一時間就去訂購，悔不當初。
開始思考老師提的問題：
1.我覺得我的元認知能力在我一直以來成長的圈子里都是坐在前排的（除了在羅輯思維工作的一年），我在思考生命的意義，人生的理想，最終想要去到哪里等問題的時候感覺自己的元認知能力更強，因為當我思考這類問題的時候，我就不停的在尋找答案，有了這樣的動力，所以獲取了更多新的認知，這些新的認知又能指導我做出當下相對正確的決策，我以前一直認為自己是一個執行力很強的人，思想開放度很高的人，每天都會不由自主的對自己進行反思（對自己思考過程去反復思考）。今天看來，原來這是元認知能力。
2.我是被奶奶帶大的孩子，她是一個強勢的女人，家里老老小小都要聽她的指揮，但是我清晰的記得我在12歲的時候開始從內心里認為她是錯的，很多觀點，思考過程以及做法都是錯的，這對我整個成長過程起到至關重要的作用，因為我開始不信任權威，這帶來的最直觀的好處就是，對于普遍大眾認為好的，對的事情，我都有自己獨到的見解，并立即踐行，自己從中受益。我現在是職場一個半熟的小姑娘，上個月低剛剛嘗到元認知能力給我帶來的甜頭，是因為看了羅胖的《怎樣成為一個高手》，讓我徹底顛覆了學習的概念，認識到學習的本質，所以接下來這一個月的時間，對于學習的踐行讓我的確在工作當中注意力開始集中，創意層出不窮，心里樂此不疲，并且搞清楚了自己想要什么樣的人生，而且更加賦有耐心了。所以我覺得在思考許許多多概念性問題的時候都需要運用自己的元認知能力，因為很多概念已經在長久的教育中被固化了下來，甚至你都察覺不到，自己原來是這樣思考問題的，也就是在接下來的時間里要去了解自己和別人都不知道的那個象限里的自己。
3.我覺得升級元認知能力的方法有一個：踐行。知道了事物的原理之后馬上行動，讓自己的思想在行動當中去體會，去獲益。不正確的概念就摒棄，探尋到本質有價值的就刻意的練習。
4.當我越來越了解元認知能力的重要性之后，我反而越來越不著急要讓我的親人和朋友們知道了。因為我深知這個過程的不容易，我成長這一路幾經的三觀碎了一地，又重塑三觀的過程沒有幾個人經歷過，更別提我靠口述去改變他們了。但是并不是我就放棄了影響他們，我將會采用的策略就是，自己做出里程碑的小成果來，用成果本身去吸引到親朋好友的關注，當他們醒悟過來，想要像我一樣成長的時候，詢問我意見的時候，我再給出一些不成熟的小建議，360度的耐心的解釋，相信效果會比較好。
5.觀察了我周圍，我覺得認知能力強的人都是知行合一的人，并且能夠快速的從自己行為當中總結出新的規律，進行改進和迭代，然后繼續踐行。
6.這兩天由于看完了笑來老師之前的文章，所以和朋友溝通的時候難免有急于安利給朋友的想法，最后的確沒有特別成功，我反思有兩點，第一是因為我目前在認知系統升級的過程，難免大腦程序不穩定，偶爾還會亂碼，所以溝通效果不佳，主要責任在我。第二是因為我認知升級了，能夠透過我們聊天的內容發現些許本質的問題，是以她們目前的認知理解不了的東西，而我因為沒有把概念吃透，所以也解釋不清，導致溝通效果不佳。所以在接下來的溝通當中我會更加注意去尋找我們共同認知的部分，然后小心翼翼的去觸碰我認知到了她沒有認知到的部門，當然前提依然是需要我在踐行的過程中，用行動來影響，潛移默化。
