? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二章

? ? ? ? ? ? ? （讓他成為好學生）

? ? ? 王源看起來很弱不禁風，因為他很瘦。所以湯圓從看到他的第一眼就下定決心保護他，因為湯圓是班霸。但怕別人起疑心 ， 所以:“ 大家！”所有人看向湯圓 ， “從今天起，我們這一大組的人誰敢欺負，誰就是跟我過不去。聽見了嗎？”“不會是因為王源吧 ？” “嗯嗯，級有可能！”......這一字一句湯圓都聽著，湯圓真的生氣了！“聽見了嗎？誰沒聽見 ？ 嗯 ？ ”湯圓發怒了，這是第一次 ！ 向同班同學 。于是，一片寂靜 ！！！

王源

? ? ? 上課了，老師請同學們解一道應用題，此時只有三位學霸舉手——班長，湯圓，王源。全班震驚。想不到王源也是一個學霸嘛 ！如此，老師認為讓王源坐在湯圓旁邊是一個正確的做法。

? ? ? ?在下課之際，喬老師又出了一道題讓我們解，看了看題目， 嗯，也挺難的，什么？沒人舉手 ，班長在干嘛呀！湯圓低聲問王源會嗎。他說會，湯圓對他說別舉手 。不一會，有人問湯圓會嗎 ，湯圓說問王源去。于是他問了下王源 。 湯圓示意王源別告訴他過程，因為 ，早上他反對的最明顯。

湯圓讓王源舉手，是想讓他在老師眼里成為好學生，學霸。