親愛的? ? ? ? ? ? 家長:

? ? ? ? 您好！

? ? ? ? 小學是人生的基礎，一年級是小學的基礎，各位年輕的父母，拜托一定莊重以待！孩子上學了，家長也要上學。就像希拉里對她女兒說的:“我第一次做你的母親，你也第一次做我的女兒?！焙⒆映砷L的每個階段，家長面臨的課題都不同。

一、父母們準備好了嗎？

? ? ? ? 孩子升入小學一年級，就要開始長達十幾二十年的全天的、規范的學習生涯。一年級是一個非常重要的開端，這個頭開得好不好，絕對不可小視。

按時接送孩子

? ? ? ? ? 學校的作息時間是早上8:00到11:20，下午2:00到4:10。學校中午有配餐。準時送的前提是孩子吃飽早餐。如果遲到，孩子將在全班的注視下進教室，內心很痛苦！有的孩子內向，心理負擔重，這節課就恍恍惚惚的。早接或晚接對于一年級的孩子來說，心理感受差別很大。當孩子在望穿秋水的情況下把你盼來，孩子的心情的什么樣的？

課后作業班

30分鐘的時間關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。

優先順序:父母_高品質的課后管理機構_祖父母_一般的課后管理機構。

按時睡覺

充足的睡眠，有助于長高，生長激素主要夜間睡覺時。充足的睡眠，有助于腦力發展，睡眠不足相當于鉛中毒。

參與孩子的學習任務

激發孩子的內驅力，學習如何當一個小學生，全然接納自己作為小學生的身份，融入學習生活樂在其中，培養終生學習的習慣。

父母誰來管孩子學習較好？

讓更有意愿的一方來管理。如果孩子需要交由祖父母甚至輔導班托管，建議無論如何開學前3個月，務必自己親手管理總結！抵得上三年級以后的一學期甚至一學年的監管。

在家如何創造學習氛圍。

閱讀:家里有書，隨手取閱的書，父母讀書。

二、孩子準備好了嗎？

一年級生活的適應能力:新生兒差異按天算，嬰兒期差異按月算，幼兒期按季度算。從眾，缺乏創造及領導的能力。

儀式感名字 入學照

從名字上，你就是獨立的，你將是一個獨立的人。

讓孩子參與準備學習用品的全過程:清單

二、一年級最重要的任務是什么？（喜歡去上學）

我們要教給孩子的，是學習方法，和別人，和自己、和這個世界相處的方法；讓自己積累的知識產生質變，為自己、為他人幸福提供多一種可能的能力。具體知識的積累過程是最好的媒介，但不是唯一的目標。知道了我們教育的大目標，也就知道了在一年級這個起點上，我們要做好的事情，不過就是讓我們的孩子發自內心地愛上學，喜歡來學校。這一年，我們能一起把這件事做到，就很厲害啦！

一年級要不要考100分？要！先給自己點甜頭！一年級忽視分數的，易馬虎不認真，并養成習慣，自我定位較低。有魔法的100分。從長遠的學習生涯來說，鼓勵不可求！

融入參與課堂學習

課堂學習，是在學校里學習的主要形式。孩子們越早適應它，就越能夠很快進入有意思的校園生活。

愛發言

適當預習，跟住老師，及時掌握知識，就會踴躍回答。敢發言，敢于發表自己的見解，敢于問問題，這都是孩子具有創造性的表現。

歸屬感參與感榮譽感，積極班級班級活動。

三、喜歡老師太重要了！

親其師信其道，學習知識，與人交往，磨礪意志，端正品質，力爭上游，戰勝自我。

愛的教育有方向有目的，感受愛，享受愛，愛他人。

讓孩子喜歡上老師，家長可以做點什么？

日本腦科學家林成之:排在第一位的，是要讓學生喜歡自己的老師。因為人類一旦認為什么是討厭的東西的話，就會最先在大腦里把它標記為負面的信息，那么這個討厭的東西相關的一切，尤其是知識，都是不會再進入人類的大腦之中的。大家仔細回想一下，在我們從小到大的教育過程當中，我們一般都是十分喜歡和我們成為朋友、打成一片的老師吧！即便他是教我們十分困難、十分復雜科目的老師，如果他可以和我們一起玩的話，我們都會十分喜歡他吧！如果是這個老師所說的東西，無論是什么我們都愿意接受，我們一般都是這種情況的。所以說能夠在孩子很小的時候和他們成為好朋友的話，這本身就是一件十分了不起的事情?！?/p>

四、家長和老師的溝通技巧

不能選擇但能觀察

小學老師與幼兒園老師工作內容不同

從吃喝拉撒睡到學習生活，培養孩子的自理能力。

老師批評錯了孩子怎么辦？

溝通，道歉

什么時間找老師溝通孩子的情況最合適？

放學后。提前預約。

關于座位。

關于家長委員會。

五、如何才能在同學中受歡迎。

有實力:量化，小目標，堅持

整潔:個人形象，書寫卷面

能爭會搶好協商

會玩:游戲力

家長能做點什么

孩子的朋友圈

六、一年級開始培養哪些意識和習慣。

對自己負責的意識

合理安排時間

有條理收納整理

做家務的習慣。

保護自己的意識，人身、交往、運動、交通。

七、教養方式

凡事問問孩子的意見

讓孩子看到你的努力和成績

你為他驕傲要讓他知道

給孩子炫技的機會

八、一年級語文

要達什么水平

識字寫字拼音組詞句子看圖說話

識字600到700，閱讀繪本，家長有意識，孩子無意識生活中識字。

寫字:筆順筆畫，歐陽詢的書法

拼音:是一種工具。

組詞、造句、看圖說話（兒歌、晨誦、日有所誦、繪本、紀錄片）讀寫繪課程。

九、一年級數學

要達什么水平

20以內數字的認識和加減法 書寫 區分基數序數 數的分解 解決問題 對10的認識和10的加減法 20以內退位減法 認識鐘表 認識平面、立體圖形 100以內數的認識 認識人民幣

十、一年級英語

單詞認讀及記憶 單詞貫通 分類

字母的書寫、發音，自然拼

情境對話和句型

指讀熏陶