三月底，我在簡書發表了第一篇文章，閱讀量不超過20，但一直堅持寫下來，至今發表文章120篇，累計11萬以上的字數，閱讀量幾十到兩百之間，增長緩慢。

七月初，注冊了頭條號，10天通過了新手期，至今發表文章和視頻30篇，累計瀏覽量20萬，三篇超1萬的閱讀量，最多的一篇8萬。

相比而言，頭條號的流量更大，因其本身有相關內容推薦的機制，同時，頭條號的受眾更廣，因短視頻的優勢，使得頭條號更具娛樂性質；簡書上，更注重寫作的質量，其審核機制更為嚴格。然而，作為自媒體的兩個平臺，都同樣給了我相似的提示和教訓。

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回顧我頭條號上發表的文章，《微信上，別傻傻做這些拉低情商的事了！》、《“開學第一課”教會我們什么》、《老師最討厭家長說的這七句話，你說過嗎？》這三篇閱讀量最大。簡書上的《你有多久沒有聽長輩說說心里話了》、《拯救拖延癥——番茄工作法中的微習慣理念》這兩篇相對比較受歡迎。

從標題上就可以看出，其受眾較大是一方面的原因，另一方面是，文章能夠滿足用戶需求。如果標題都只是在自嗨的話，是很難激發讀者的閱讀欲望的。

不管是寫作，還是服務，或是產品，其存在的價值，就是為用戶解決一定的問題。文章能夠讓讀者引起共鳴，為讀者提供一定的方法技能指導，才能獲得讀者的認同。或許你會說，我寫東西，寫出我心就好了，何必在意其他人的看法。這個觀點，我不反對，特別是一開始進行寫作的時候，記錄自己內心的想法，更多是為了形成寫作習慣，找到寫作感覺。持續一段時間之后，也會從讀者的評論互動中獲得認同感，這也是寫作的其中一個目的。

所以站在讀者的角度，打磨自己的文章，是寫作的重要環節。

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關顧著寫是不行的，如何寫得更好，需要深入學習。需要通過分析自己的數據進行復盤以做調整和提升。

通過對較為熱門的文章進行分析，我大致了解了閱讀量，很大程度是由標題決定的。標題是否有吸引力，是引發讀者打開的關鍵因素。很多自媒體人，在對標題的確定上，花費的時間不比寫文章用得少。收藏量，更多是體現文章的“干貨度”，也就是里面價值的多少。很多資料整理的總結性文章，相當于告訴讀者這里的資料應該保存下來，以備以后可以使用。轉發量的增加，跟多是在文章中體現讀者的觀點，并且分析到位，引起讀者共鳴，且讓讀者有分享的欲望。

通過分析，可以大致了解自己擅長寫哪方面的文章，是干貨還是觀點分析？是故事還是方法？是哪個領域的文章受歡迎。我是從事教育行業，所以寫作領域就是教育類，受眾對象就是家長、教師和學生，從幾篇熱門的文章也可以分析出來。

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如何知道讀者的需求？如何知道自己擅長寫作的領域？唯有行動和實踐，才能更加清晰。

沒有哪個牛人一開始就很擅長寫作，即使是有，也是在閱讀和實踐過程中進行深度思考，心中有物，自然能夠表達出來。

只學不做等于沒學，只知不做也等于未知。