1. 今天的心情：焦慮 平靜 滿足
2. 今天的進步：
（1）買的domino給孩子練數學，結果他還是拿來擺積木了。
（2）這個黑色戰斗機是孩子自己做的，現在不用說明書，也能自己砌出一些東西來，盡管都是飛機和車和船。
（3）洗澡后自己吹干頭發。
（4）今晚上Gee的課，
Gee asked:? what food do u like?
Benz answered： what is food?
他已經比較習慣和Gee交流了，Gee教dog的時候，他還回答This is 汪汪隊 … 還教Gee說中文了 …
（5）今天看了一下蒙氏，了解孩子的學習過程是先從動作和感覺認知，然后再抽象…準備可以吐文了…
（6）今晚爸比在單位過夜加班我們要拿衣服給他，我鼓勵Benz自己下車把衣服放在門衛那，他雖然不太愿意，但還是勇敢做了！
（7）今晚晚飯自己很快吃完了，然后自己拿柚子來吃，不需要費心。
（8）Benz背下了爸爸媽咪的電話，很認真地把這些數字寫在了紙上面，我發現他的握筆姿勢還不賴。
3. 今天誰做了什么使我開心：
（1）謝謝外婆打電話問我會不會去吃完飯，我回去的話就特意煎幾條我喜歡的魚給我吃。
（2）謝謝Benz洗澡后自己玩很久很久沒有煩我，喝藥和打開iPad上課完全不用擔心。
（3）今天收到明燁媽媽的信息，說Benz昨晚跟她說，媽咪單位有個教蟲子的老師…估計說的是生物老師，看來我不該這樣跟他解釋生物。謝謝Benz在我昨天帶他上班的時候他能自己玩，還能跟我辦公室里的同事自如地聊天，畫恐龍給明星看…他長大了進步了。
（4）Benz的書包的筆盒里有兩個削筆刀，一大一小。書房的小桌子上有一支筆，他從書包的筆盒里拿出小削筆刀削好了那支筆。我不知道，說他從書包里拿筆出來不放回去，他解釋，他沒有拿筆只是拿了小削筆刀幫我削筆，因為怕我們沒得用，他已經有大的了，不需要浪費。
