發熱：人體對抗原菌的生理抵抗過程，對人體有保護作用。對待發熱不僅要關注于體溫。引起發熱的原因有：
呼吸道疾病（感冒，扁桃體炎，肺炎）
消化道疾病（急性腸胃炎，腹瀉）
出疹性疾病（幼兒急疹，水痘）
所以，發熱不是免疫力低下的表現，也不是疾病的原因，常為感染性疾病的表現。
因此，發熱頭三天，不要太緊張，無明顯其他不適，可在家退熱觀察。
正常人腋窩溫度：36-37.4
低熱：37.3-38
中度發熱：38.1-39
高熱：39.1-41
（最常見的秋冬季癥狀，最早出現可伴有腹瀉，咳嗽。可引起心率增快，呼吸急促，寒戰，四肢冰涼。常為呼吸道或消化道感染，常見病原為病毒）
超高熱：41以上
一旦發熱，只有體溫持續低于37.5，才算進入恢復期
正確認識發熱：產生對抗細菌的抗體，增強人體白細胞內消除毒素的酶活力，增強肝臟對毒素的解讀作用。
正確認識高熱：影響人體消化功能，加重人體內器官的工作量，導致人體防御疾病的能力下降，增加其他感染危險，使大腦皮層過度興奮（煩躁不安，頭痛，驚厥）或抑郁（昏睡，昏迷，譫語）
2.基礎體溫：清晨睡醒，還未起床活動前的體溫。（基礎體溫因人而異，35.5到37.5之間都有可能，孩子體溫的升高不一定就是異常，超過37度不定是發熱。若有短暫體溫波動，但全身狀況良好，無其他異常表現，不應該認為孩子在發熱）
3.體溫超過38.5度，進行合理的物理降溫（飲水，排尿，少穿衣服，溫水擦拭皮膚，冰袋冰貼，室內適當通風。切忌酒精擦拭）。
4.體溫超過38.5度，服用退熱藥物，避免高熱驚厥。
（發熱多為炎癥所致，其中病毒感染占多數。而抗生素只針對嚴重細菌感染，所以不要輕易使用抗生素。）
5.發燒表現：
A.不僅是體溫升
B.面色蒼白，呼吸加速，情緒不穩，惡心嘔吐，腹瀉，皮疹，神志不清，驚厥
出現上述情況，立即送往醫院。
6.如何正確判斷提問：發熱的起病有急有緩，用手觸摸四肢和額頭都不準，而應觸摸胸腹部或測定耳溫、腋溫、肛溫。
7.退熱藥，這么用效果好：
對乙酰氨基酚，藥品名：泰諾林，百服寧
布洛芬，藥品名：美林
A.最好同時選擇兩種各不同成分的藥物，比如美林（6小時后）和泰諾林（4小時后）
B.兩種藥物交替使用，減少藥物副作用，用藥時注意劑量。
C.服用一種藥物后，如果出現嘔吐，應該選擇另外一種藥物
D.切忌給12歲下兒童服用含阿司匹林的退
E.幼兒實用的相對濃縮（100毫克/毫升）的滴劑
兒童使用相對稀釋（32毫克/毫升）的糖漿
8.如何處理高熱驚厥：
A.在孩子牙齒中間放入勺柄，防止驚厥造成舌部損傷
B.按壓人中穴位，盡快止住驚厥
C.驚厥結束后，立刻將孩子置于側位，避免嘔吐物嗆入氣管
D.穩定后送入醫院
9.出現什么情況要帶孩子去醫院：
A.不滿3個月的嬰兒體溫超過38度
B.3個月以上孩子體溫超過40度還伴有：拒絕喝水
C.排尿很少，口腔干燥，哭時眼淚少
D.持續腹瀉和嘔吐
E.喝水較多，仍不舒服
F.頭痛，耳痛，頸痛
G.發燒超過72小時
H.無休止哭鬧達幾個小時
I.極度興奮或極度無力
J.嘴唇、舌頭、指甲床發紫
10.發熱時，什么跡象不用緊張：
A.玩耍自如，吃喝正常
B.交流如前，皮膚紅潤
11.看病時，提供以下幾點給醫生：
A.簡短準確的病史
B.注意醫囑
C.下次看病時帶病歷卡和服用過的藥物
D.回憶病前病后的飲食狀況，起居，大小便等情況
E.對疾病預后的認識
12.不能使用葡糖糖水：
發熱后多喝水，多喝奶，但不能喝葡萄糖水，葡萄糖屬于單糖，進食后的快速利用會增加胰腺負擔。若利用不了通過腎臟排泄還會帶走更多的水分。
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? ? ? 本文整理參考自《崔玉濤圖解家庭育兒》
