不看書、不聽課,光看電影就能成為高手,你信嗎?

大學有一同學我挺佩服,不是當時佩服,而是現在回想起來,覺得佩服。

他談吐不凡,氣質沉穩,待人接物很得體,人還非常低調不張揚。

當時就有點納悶,都是剛上大一的小伙伴,毛毛躁躁、青青澀澀、懵懵懂懂,憑啥他就比大家高出一大截?心智遠超同齡人,完全不在一個等級上,相比之下,他更像大人,其他人是未成年人。到底是什么樣的家庭環境,造就這樣的人?

后來我發現,他特別愛看電影,學生時代除了完成課業,其余時間都用來看電影。

他對電影情節、主角及其扮演者如數家珍。老外名字難記,他卻很輕松。他特別會講故事,在講述電影故事情節時,人好像會發光,你會不由自主地被吸引、被種草。

我還發現,他在模仿電影角色,包括對話、處事風格。不論是有意為之,還是潛移默化的影響,他學習溝通和決策方法的途徑,就是看電影。我想,這就是他學習的秘訣,也是他職場發展順風順水的關鍵所在。

你會通過看電影,刻意學點什么嗎?也許不會,純粹就是放松、消遣、娛樂。也許會,比如看電影學外語,比如寫文章時找案例、找金句。

但電影里能學到的東西遠不止于此。在《受用一生的高效筆記術》一書中,有這么一段話:

每次觀影,我們可以嘗試從創造者、電影主角、文案撰稿人、影評家這四種視角來思考,收獲4種人生經驗。

《受用一生的高效筆記術》

一部優秀的電影,一定與一群優秀的人相關聯,他們可能是導演、編劇、演員、文案、影評家等等。每一個人物都有不同的視角,如果你代入不同的人物角色里,以其視角進行思考,就會有不同維度的收獲。

1.創造者視角

1.創造者視角

觀看電影時,你可以把自己當作導演、編劇、演員:

如果你是導演,如何來拍這部電影,使畫面更唯美?

如果你是編劇,如何創作劇本、設計懸念,使得全劇更精彩?

如果你是演員,如何演繹人物和展現情節的張力?

比如看《雪中悍刀行》時,我老婆就是編劇視角,時常冒出讓我跳戲的話:

“一開始就說自己不想習武,后面一定會反轉,主人公不成天下第一,也得成天下第二,等著吧,反轉需要一個契機,這叫戲劇沖突。”

“這個靖安王妃一句臺詞都沒有,鏡頭卻屢次給到她,嗯,這個女人一定有問題?!?/p>

“官子無敵曹長卿,一會兒該出來救駕了,否則不會無緣無故在對話中提到他的,這叫鋪墊?!?/p>

對于這種“編劇腦”觀劇模式,一開始我是有點無語的,看了《受用一生的高效筆記術》之后,我釋然了,這何嘗不是一種收獲,而且她自得其樂。

如果想更進一步,可以思考該編劇的優缺點,棄其糟粕,取其精華。在這個過程中,發現自己知識儲備不足,針對性去提高,形成良性循環,也是美事。導演、演員視角亦同此理。

《雪中悍刀行》

2.電影主角視角

2.電影主角視角

觀景的時候,可以把自己當作電影主角,面對影片中的困難,思考自己如何解決。面對電影中的兩難抉擇,思考自己會怎么分析和選擇。

戲如人生,人生如戲。

這應該是大多數人的觀影視角,將自己代入角色,感受主角的感受,去體驗主角的人生。但這往往是被動地接受信息,觀影結束后,或感慨一聲,或灑幾滴淚,或一笑而去,之后電影是電影,自己還是自己,沒有一點改變。

若想收獲更多,就要與自己關聯起來,主動思考遇到相同境況時,自己要如何做?

比如電影《中國合伙人》,我看到那段精彩談判時,就會聯想曾經的談判場景,自己當初是怎么做的?優缺點都有哪些?如果運用影片中的方法,怎么做才是更好的?

多提幾個這樣的問題,思考答案,收獲才更深刻、更豐富。

《中國合伙人》

3.文案撰稿人視角

3.文案撰稿人視角

電影為何能夠成為爆款,或為什么不受歡迎?當中若有打動你的金句,記錄下來,他日可以用在文章或文案里。

一部優秀影視劇,一定會有優秀文案,或是宣傳文案,或是劇本臺詞。

尤其是臺詞,電影里的經典臺詞、能打動人的金句,簡直不要太多。

“你保護世界,我保護你。”——《少年的你》

“你總是感謝我,但我也很想感謝你,我覺得我命中注定是要嫁給你的。”——《工作與時日》

“說好了是一輩子,差一年,差一個月,差一個時辰,都不是一輩子?!薄栋酝鮿e姬》

站在這個視角上,你可以思考,這些臺詞為什么能戳中人?它的結構是什么?如何拆分它的結構并模仿、借鑒、創造?如果你是該劇文案撰稿人,你會怎么寫?

4.影評家視角

4.影評家視角

看完電影后,你可以把自己當作影評家,寫一篇影評,評述劇情和表演的精彩程度,或切入當中的某個角度寫一篇思考文章。

小時候,寫過讀后感吧?看電影也一樣,可以寫一篇影評,談談你的思考、感悟。

別小看一篇影評的作用,它類似于復盤,倒逼你去思考得更多、更深入。哪怕最后你也沒能寫出幾個字,但這個思考過程,已是難得的體驗。

比如有一部電影,一對猶太人父子被送往納粹集中營。兒子年僅4歲,在本該玩著玩具、吃著零食、滿地跑個不停的年紀,卻走進人類歷史上最黑暗的監獄。

那天是兒子生日,被帶上卡車后,兒子問爸爸:“我們要去哪里呀?”

父親決定對兒子撒一個謊,一個彌天大謊,他笑嘻嘻回答:“今天是你的生日啊,你不是想去旅行嗎?為了這趟旅行,我籌備了好幾個月呢。”

《美麗人生》

在集中營里,他告訴兒子,他們正在參加一個游戲,這些軍人是裁判,很嚴厲的。這個游戲可不簡單,必須遵守以下規則:一不能哭,二不能喊媽媽,三不能吃零食。如果誰先獲得1000分,誰就能得到大獎:一輛真坦克。

就這樣,在地獄般嚴酷的集中營,兒子卻像在游樂場一樣快樂。

玩著玩著就到了納粹德國戰敗前夕,為了掩蓋惡行,大屠殺開始了。

電影的結局,父親死了,死前將兒子藏進了垃圾桶,告訴兒子:“等我回來,即使要等很久很久,你也不要動,不要出來,直到一點聲音都沒有,直到一個人也沒有?!辈鹤幼隽艘粋€鬼臉,仿佛不是生離死別,而是一場滑稽表演。

最后,一輛坦克開進了集中營,小男孩獲救了。他積滿了1000分,終于看到真坦克。

《美麗人生》

這部電影叫《美麗人生》,看完之后,我思潮澎湃,不吐不快,就想寫一篇影評。于是回看電影,關注更多細節,加入更多思考。最后,卻一個字都寫不出來,只留下一聲嘆息。

雖然影評沒寫成,但感悟卻更深刻了,明白了什么是淚中帶笑,什么是笑中帶淚。

好電影和好書一樣,值得反復觀看,每一部電影,就是一場人生體驗。從電影中學習,背后暗藏了一個重要理念是:萬物皆可學習。只要你學會轉變不同視角,你會有多維度的收獲和體驗。長此以往,成為一個厲害的人,指日可待,反正我是信的。

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