前段時間讀了一些書，有了一些感悟，迫切的想與人分享，于是加了一個群。
里面的小伙伴都挺有意思的，聊天的內容從琴棋書畫到詩詞歌賦，從佛家道家到康德尼采，還夾雜著各類小說。
能夠有條件在描述自己思想的同時，吸取別人的人生經(jīng)驗、讀書總結，委實是一件令人興奮的事情。
某天下午，一位群友突然發(fā)問：“你們是為什么讀書呀？”
是呀，讀書是為了什么呢？
小時候，父母送我去讀書，是因為周圍的小朋友都去讀書了，因為讀書可以考大學，因為讀書在以后可以找到好的工作。
可是現(xiàn)在，我長大了，從大學畢業(yè)了，也找到了不錯的工作，那么，現(xiàn)在的讀書是為什么呢？我打開書本的動機是什么呢？
不得不說，這個看似很簡單問題難倒了我，想了一下午，頭腦還是一片空白。
吃晚飯的時候也是恍恍惚惚的，滿腦袋的“為什么讀書”像小蜜蜂一樣飛來飛去，不讓人停歇。
吃著吃著，母上大人突然開始發(fā)笑，盯著我說：“你談戀愛了呀？怎么這樣心不在焉？”
我茫然的看著她，滿滿的不解。
她笑得差點岔氣了，上氣不接下氣的，讓我自己去看鏡子。
我走進洗手間，打開燈的一瞬間，一個滿臉湯汁的姑娘出現(xiàn)在鏡子中。
我無奈的笑笑，一邊拿過毛巾開始擦拭臉上的污漬，一邊自嘲這是誰家的臟姑娘。
我總不應該一直糾結這個問題的，我想，于是決定將它放在一邊，做一些其他的事情。
看了一會兒書，乏了，滑開手機屏幕，刷新微信朋友圈，準備找找樂子，看看八卦。
看著看著，一條朋友圈映入我的眼簾。
內容是：
“老人對他的孩子說：‘攥緊你的拳頭，告訴我什么感覺？’孩子攥緊拳頭：‘有些累！’老人：‘試著再用些力！’孩子：‘更累了！有些憋氣！’老人：‘那你就放開它！’孩子長出一口氣：‘輕松多了！’老人：‘當你感到累的時候，你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多！’多簡單的道理，放手才輕松！”
這個段子，我看過很多次，之前并未在意，如今細想之下，才驚覺這是一碗毒雞湯。
這個段子的初衷可能是為了告訴人們，在生活中覺得累的時候，不要勉強自己讓自己更累，放手就好，輕松就好。
對于段子如何，我不予置評，畢竟是別人辛苦寫出來的。但是其中有一些問題，我則不得不辯駁一二。
人在很累的時候也不愿意放手，往往因為對前方有期盼或者是對后方有畏懼。
對前方有期待：
一個農(nóng)村孩子，讀書很棒，但是家境貧寒。我們都知道（當然她的父母也知道），讀書是改變這個孩子，改變一家人命運的獨木橋，于是父母外出打工，將掙的所有錢全部匯給孩子，讓她能夠安心上學。
他倆苦不苦？當然苦！
他倆累不累？當然累！
可是對未來的期盼，對前方的期待，讓他們即使再苦再累，也不愿意放手。
對后方的畏懼：
一個人不小心失足落下懸崖，萬幸的是在慌忙中，他抓住了一根藤蔓。
時間長了，他精疲力竭了，是真的累，兩只手和藤蔓之間的相互作用力讓他不至于很快落下去，但是整個手都是麻木的，那種被撕扯著，摩擦著的疼讓他痛不欲生。
可是明明已經(jīng)這么累了，但是他不能放手，因為他知道，放開能解放自己雙手，讓自己輕松，付出的代價卻可能是自己的生命。
當然，更多的時候則是，對前方的期望，夾雜著對后方的畏懼，即使再苦再累，也沒有辦法放手，也不愿意放手。
一旦放手，就將被光明摒棄，落入無邊的黑暗之中。
這個段子在本質上是類似于“何不食肉糜”的。（微信公眾號回復“1”，查看“何不食肉糜”典故）
不吃肉，不是不想吃肉，而是肚皮都不能填飽，何來多余的錢財買肉。
不放手，不是不想放手，不想輕松，而是有不能放手、不想放手的原因。
編故事的人站著說話不腰疼，聽故事的則是別人說啥就是啥，一點點思考也不愿意，真真說不出是編故事的人更應該被譴責，還是聽故事的更應該被批評。
此時，我又想到了群里那個朋友提到的問題：“你們是為什么讀書呀？”
我覺得現(xiàn)在想明白了，讀書大概就是為了讓自己看到更廣闊的世界、學會不人云亦云的獨立思考。
