? ? ? ? 又到了一年一度的兒童節(jié)，要給孩子們留下點(diǎn)什么呢？恰逢學(xué)校組織文藝匯演，我?guī)舷鄼C(jī)跟著三位小伙伴早早地來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)樓道，就看到孩子們追逐的身影，相比往日到處歡聲笑語(yǔ)，這就是節(jié)日的色彩。眼前的一幕，讓我想起自己的小時(shí)候，那個(gè)年代雖然物質(zhì)匱乏，但是父母也會(huì)用積攢好幾個(gè)月的生活費(fèi)給每個(gè)孩子準(zhǔn)備盡可能漂亮的衣服，帶上一兩塊錢(qián)的零花錢(qián)，有時(shí)候去參加演出，有的時(shí)候是看一場(chǎng)電影，記憶最深刻的就是《葫蘆兄弟》，喜歡那個(gè)旋律與童話世界。
? ? ? ? 教室里人聲鼎沸，有節(jié)目的小伙伴們有的在化妝，有的在整理演出服，有的還在上場(chǎng)前的演練，小樂(lè)隊(duì)只是排練了一周但是已經(jīng)配合得很到位，音樂(lè)真是神奇的東西，可以瞬間拉近情感與相處的距離。其他的小伙伴們?cè)谕娓鞣N游戲，扮鬼臉，嬉鬧，也有的在看自己喜歡的圖書(shū)。我比較喜歡抓拍各種自然的場(chǎng)景，所以如果有小朋友正規(guī)地盯著鏡頭，我都會(huì)囑咐他們隨便做自己的事情，忽視我的存在。因?yàn)橹挥凶匀唬拍芸吹郊冋妫吹阶匀唬吹秸鎸?shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，看到每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。
? ? ? ? 一切的熱鬧都在老師的”1、2、3”三個(gè)數(shù)之后恢復(fù)平靜，小朋友們端正地坐著，聽(tīng)候老師的整隊(duì)、紀(jì)律與衛(wèi)生要求。一切都那么得井然有序，六個(gè)年級(jí)各個(gè)班在瞬間就整隊(duì)到位。
? ? ? ? 學(xué)校為小朋友們安排了豐富的節(jié)目，有唱歌有舞蹈有樂(lè)器有走秀，還有一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，也有馬上就要離校的六年級(jí)小朋友難以割舍的情懷。在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，小朋友們一起欣賞著屬于自己的節(jié)目。
? ? ? ? 時(shí)間過(guò)得真的很快，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，通過(guò)畢業(yè)班同學(xué)們的紀(jì)念活動(dòng)，可以體會(huì)到日常確實(shí)需要給小伙伴們一些記憶的活動(dòng)與瞬間，每一個(gè)瞬間都有獨(dú)一無(wú)二的精彩，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作都是在當(dāng)下最珍貴的記憶，和他們一起成長(zhǎng)，一起記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是給孩子最好的童年記憶。
