圖片發自簡書App
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昨天晚上，21:10，接到聶家媽媽打來的電話:孩子的三支鋼筆尖不知道怎么回事，被全部弄斷了。當時的我火冒三丈，想:今天一定要調出監控，查出是誰做出如此不文明的事情。
可是當我看到女兒讓我簽字的卷子時，《不要把錯誤再放大》，這個題目如當頭棒喝，打醒了我沖動的情緒，是呀，如果我調出監控，就算查出搞破壞的孩子，最后得到的結果是什么呢？思忖再三，今天早晨，我首先給同學們分享了女兒的作文，然后告訴他們:我經常和女兒講，遇到任何問題，我們都不要害怕，我們要做的就是勇敢地面對它，并且想辦法解決它。同樣，作為老師，我不是來批評你們的，而是來幫助你們的，人，都是在錯誤中成長，我相信你或許是無意中踩到了聶家的鋼筆，或者是你有意的惡作劇，但不管怎樣，只要你勇敢地面對自己的錯誤，我們都愿意幫助你。
下午，聶家開心地告訴我:老師，王姝纖已經給我道歉，并賠償我了。事情并沒有結束，我把兩個孩子叫到一起，進行了簡單的說服教育，看著他們倆揚起的笑臉，我也笑了。
在班主任工作中，難免會遇到形形色色的人和事，愿我們無論遇到何人何事，管住自己，保持微笑，學會用正面的引導消解負面的情緒。
