2017年03月27日05:46:36- 、2017年03月28日05:36:17-06:32 、2017年03月29日04:47:10-05:51 、2017年03月29日06:19:11-06:23 ?總算寫完了哈哈哈給自己點個贊
以上是我寫這篇文章的時間記錄（感謝永澄老師提供的搜狗快速輸入時間的方法）第一天沒有結束時間因為寶寶醒了，剛剛寶寶又要吃奶。好吧，我只是想吐槽一下，目前見縫插針的情況。
#一、三月整體
?三月綜合打分——8
（主要分析說明一月份的三個核心目標的完成情況）?
##【目標一】個人成長及自我實現——6?
【完成情況】計劃內目標50% 計劃外目標70%
【說明】學習的節奏有些亂東一榔頭西一棒子的情況比較明顯。沒有實現項目化，知道、做到還是有差距。這個差距主要是對項目化的理解不清晰，操作方式也不明確造成的。
###【計劃內】目標達成課程3.12開始——沒有開課
###【計劃內】分身術課程3.5-3.11——7分
【進度】100%
【成果】1、形成積極主動新認知 ：b意愿、資源、選擇權、自我決定；2、知道兩個模型；甜面包熱湯模型和白兔愛肥鵝模型；3、學會填寫情緒覺察表 填表3張；4、學習感受兩篇
【說明】目前在知道階段，下一步要上升到理解，方法：重復、用作者的話解釋，用自己的話解釋，形成作品
###【計劃內】永澄公眾號學習筆記留言——7分
【進度】70%
【成果】截止3.28日05:58 上墻留言21條，學習筆記10篇
【說明】在每天學習的基礎上，開始系統學習。方式：抄摸？【計劃】4月學習精進 gorw、port、甜面包熱湯模型和白兔愛肥鵝模型
###【計劃內】好好學習活動跟完——6分
【進度】100%
【成果】無
【說明】反思：一、初始目標
最初的期待；直覺的想法。【當初思考時，我考慮了這件事情的目標了嗎？如果考慮了，當初的目標是什么？】
1. 好好跟讀這本書，輸出作品。
2.考慮的目標是讀完、學完，理解，有筆記有作品。
二、考慮因素
在這個目標下，我當時考慮了哪些因素？現在看，這些因素合理嗎？有遺漏嗎？
（一）考慮了什么因素？
1. 時間因素；2.個人興趣因素
（二）這些因素合理嗎？
1. 比較合理
（三）有沒有遺漏？
1. 有，沒考慮寶寶的影響。這個月寶寶有10天夜醒次數增加，因為晚上照顧她，導致我沒有得當很好地休息，精力不足。
三、假設模型
（一）我當時為什么會這樣考慮？
1. 我以為我有時間，高估了自己的能力
（二）各種因素中，哪個條件發生變化，結果可能不一樣？
1. 如果我每天都能4點起床學習，可能更好的理解學習，有能力輸出作品。
四、差距歸因
（一）最后的結果和我的預期之間有什么差距？
期待： 1.好好跟讀這本書，輸出作品。
2.考慮的目標是讀完、學完，理解，有筆記有作品。
實際： 課程聽完了，但是沒有輸出作品。
（二）為什么？
1.客觀上精力不足，主觀上降低標準。
###【計劃內】英語學習系統建立——4分
【進度】40%
【成果】練習口語3次課件課學習一次
【說明】學習目標--路徑-差距沒有考慮清楚，是在亂動。
反思：一、初始目標
最初的期待；直覺的想法。【當初思考時，我考慮了這件事情的目標了嗎？如果考慮了，當初的目標是什么？】
1. 沒考慮清楚，就是以后可能用上的感覺加上一直沒學好，所以想學好。
二、考慮因素
在這個目標下，我當時考慮了哪些因素？現在看，這些因素合理嗎？有遺漏嗎？
（一）考慮了什么因素？
1. 資金、時間
（二）這些因素合理嗎？
1. 不太合理，沒搞清目標就報了班，時間上的預估也高估了自己的能力。
（三）有沒有遺漏？
1. 遺漏了沒有考慮帶寶寶的特殊情況。
三、假設模型
（一）我當時為什么會這樣考慮？
1. 我覺得我可以做完，假設自己能在崗學習，假設自己報了班就能學好英語。
（二）各種因素中，哪個條件發生變化，結果可能不一樣？
如果我沒假設能在崗學習，考慮了回家要帶寶寶的情況，可能我就不會報班。現在可能沒有那么高的成沒成本，我會更從容。
四、差距歸因
（一）最后的結果和我的預期之間有什么差距？
期待： 學好英語增加競爭力
實際： 投入大量資金，工作崗位調動，不能在崗學習，回家要帶崽，進度跟不上
（二）為什么？
1.需求沒想清楚就盲目投入
2.假設崗位的固定性忽略了公司處在新老交替的特殊用人時期不會一直安逸的事實。
3。沒有充分考慮關系人（寶寶）的需求，沒有預留足夠的時間
###【計劃外】雙拼輸入法學習及使用——9分
【進度】100%
【成果】現在全用雙拼打字了
【說明】打字速度還是比較慢，還在習慣中。
###【計劃外】github 和 markdown的學習——8分
【進度】40%
【成果】markdown基本語法記住了，GitHub學會了創建庫，gitbook學會了創建電子書。
【說明】一點一點在學，學習的狀態還不錯。要感謝若曉沐的分享。
###【計劃外】得到APP 古典及劉潤五分鐘商學院的課程學習——6分
【進度】20%
【成果】5張學習卡片
【說明】每天聽兩課，知識卡片來源地。
##【目標二】家庭財務——綜合打分 8
###家庭財務把控報表制作2月3月預算
【完成情況】100%
【成果】預算報表，基本了解了家庭財務支出的情況
##【目標三】熟悉新工作——綜合打分 8
【完成情況】90%
【成果】3.15工作總結一篇、3.28日收到正式入崗的通知同時職級得到晉升。
#二、問題分析
（分析上個月中最突出的問題，不要超過3個，并且找出問題發生的原因以及解決方案，并盡可能思考，如果這個解決方案投放之后，這些問題是否會再出現？）
1、重要不緊急的事情一直沒有有效推進。比如《好好學習》、《如何閱讀一本書》的跟讀；李笑來《人人都能用英音》中學英語的方法的整理和實踐。
【解決方案】用項目化的方法一次解決一個問題
【前提假設】我假設用這個方法能解決這個問題。
#四、一條感悟
（上一個月中你收獲的最大感悟是什么？至少寫出一條）
發現我1-2月隨手現在卡片上自己想做想學的事情一個有7件，其中5件我已經在慢慢做了，雖然和別人比起來進度慢好多，但卻是確實的在開始做了，比如想學雙拼-我現在就在用雙拼了，想加入永澄老師后宮團-我現在就在了，想學GitHub、gitbook，markdown-我現在開始入門了。
原來只要行動，就會比原來向一點。
#五、下個月的主要安排是什么？"
工作上，正式入崗，梳理清楚崗位工作，了解新下屬。
生活上，由于崗位變動休假減少，回家就全心全意陪寶寶
學習上，保持永澄老師后宮團的地位，用項目化的方式做一件重要不緊急的事情。
