21天學(xué)習(xí)之《你想賣(mài)一輩子糖水,還是想改變世界》--讀后感

文/張帥1988


一、概念:不值得定律

領(lǐng)導(dǎo):“小王,你這個(gè)方案不行啊,再?gòu)淖鲆环莅伞保?/p>

小王:“不行?為什么啊?”

領(lǐng)導(dǎo):“哪這么多為什么?我說(shuō)不行就是不行,趕緊做去”!!

小王:“...........”

? ? ?我認(rèn)為像上述這種領(lǐng)導(dǎo)還是普遍存在的,他們從來(lái)都是“一字千金”,與下屬溝通時(shí)從不做解釋?zhuān)医^不容許你反駁他。他自認(rèn)為這種軍隊(duì)式的管理才是對(duì)執(zhí)行力最好的詮釋?zhuān)獠恢@種剛愎自用、唯我獨(dú)尊式的“官僚主義”作風(fēng)會(huì)令員工們很反感,員工們被懟的莫名其妙,委屈、甚至憤怒。

? ? 軍隊(duì)式管理沒(méi)有錯(cuò),但不是所有管理工作都可以用,也不是所有人都可以適用。你命令某個(gè)員工去做某件事,他會(huì)做,但是他會(huì)很反感,他甚至?xí)耄耗鉚M有什么了不起,當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就牛了?擺什么架子?

? ? 我們是否可以嘗試用一下黃金圈法則(做什么、為何做、怎么做),你不光要告訴對(duì)方要他做什么,還要告訴他做這件事的原因或者意義,以及做事的方法。這樣才算是一個(gè)有效的管理溝通,對(duì)方才樂(lè)意去做。領(lǐng)導(dǎo)也是要講道理的!!!

二、運(yùn)用:如何從做什么,怎么做,走到“為何做”的管理境界

1、說(shuō)明“意義”

? ? “你是想賣(mài)一輩子糖水,還是跟著我們改變世界?”這句話是當(dāng)年喬布斯為了讓百事可樂(lè)總裁約翰?斯卡利加入蘋(píng)果時(shí)說(shuō)的話,簡(jiǎn)單的一句話,正因?yàn)榘涯臣虑橘x予了不凡的意義,才會(huì)讓人聽(tīng)得熱血澎湃,激動(dòng)不已。

? ? 很多人說(shuō)馬云創(chuàng)業(yè)初期的時(shí)候只會(huì)“吹牛”,結(jié)果吹著吹著,他的員工就信了,寧可放棄高薪職位、公務(wù)員、企事業(yè)單位的機(jī)會(huì),也要跟著這個(gè)像“干傳銷(xiāo)”的人去干。吹著吹著,他的投資人(孫正義)就信了、吹著吹著,他自己就信了。

? ? 2014年,阿里巴巴上市后,作為當(dāng)初只是一個(gè)小前臺(tái)的童文紅,她持有的阿里巴巴0.2%的股權(quán),當(dāng)時(shí)的估值為3.2億元,記者采訪說(shuō)當(dāng)初是怎么加入阿里巴巴?并堅(jiān)持到現(xiàn)在的?童文紅說(shuō):我也不知道,就是覺(jué)得馬總說(shuō)的這件事很了不起,就不明就里的跟著他干了,后來(lái)困難的時(shí)候我們什么都不干,就只剩開(kāi)會(huì)了,他(馬云)不斷的告訴我們:今天很殘酷、明天更殘酷,后天很美好,但是大部分人都死在了明天的夜里,看不到后天的太陽(yáng)。希望就在眼前,千萬(wàn)不要放棄,記住我們的使命。

? ? 使命感和愿景,讓這位小前臺(tái)在阿里巴巴,一呆就是十幾年,幸運(yùn)得是,她得到了應(yīng)有的回報(bào)。這應(yīng)該就是對(duì)于“意義”這個(gè)詞,最好的詮釋了。

2、講清“道理”

? ? ? 看了今天的文章,突然想到了前兩天學(xué)習(xí)的“意愿與能力”的問(wèn)題,意愿是做事的想法與動(dòng)力,意愿是可以轉(zhuǎn)化為愿意的,只有愿意做,才能做得好。那么管理者“命令式”的做法,把這種意愿“強(qiáng)加”給我們的員工,逼迫他們?nèi)プ觯@還能算是愿意嗎?還會(huì)做得好嗎?

? ? ?其實(shí)管理者的這種做法,無(wú)非也是想提高員工的執(zhí)行力,出發(fā)點(diǎn)是好的。但是奈何方法使用不當(dāng),過(guò)于強(qiáng)硬,起了反作用。

案例:平時(shí)早會(huì)的分享課件,我都是鼓勵(lì)員工們自己嘗試尋找題材,設(shè)計(jì)模板,獨(dú)立制作完成。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,大部分時(shí)候做的都是“慘不忍睹”,在審核課間時(shí)我一般是這樣說(shuō)的:非常好,這么快就做完了!效率越來(lái)越高了,總的來(lái)說(shuō)很好,思路清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂,字體、字號(hào)使用的都很規(guī)范,看著不亂,越來(lái)越牛了啊!但是呢,我覺(jué)得應(yīng)該得再修一下(做什么就更好了(注意這個(gè)詞),內(nèi)容簡(jiǎn)潔是對(duì)的,但是整體看來(lái)有點(diǎn)單調(diào)(為何做),可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍﹦?dòng)畫(huà)和圖標(biāo),我教你兩招制作PPT的“不傳之秘”,保準(zhǔn)讓你的課件又實(shí)用、又好看(怎么做)。

3、鼓勵(lì)“自發(fā)”

? ? ?員工能夠自主、自愿的去做某件事,就一定會(huì)想方設(shè)法的去做好,但前提是他首先要有意愿,才能自主自發(fā)。那么有意愿的前提:一是他覺(jué)得這件事有道理,就會(huì)去做。二是因?yàn)樗艿搅酥匾暎蜁?huì)主動(dòng)去做。

? ? 所以說(shuō),作為管理者,如果想讓員工積極主動(dòng)的去做事,首先要在安排一件事情前,嘗試將問(wèn)題拋給對(duì)方:你覺(jué)得這件事怎樣做才好?接下來(lái),只要他愿意發(fā)表意見(jiàn),第一步就成功了,剩下的,你只要做好意見(jiàn)的收集就好了:你剛才的想法是不是這三點(diǎn)........,我覺(jué)得很不錯(cuò),去做吧!員工受到了重視、得到了認(rèn)可,你說(shuō)他會(huì)不會(huì)好好做事呢?

讀后思考:說(shuō)明“意義”、講清“道理”,鼓勵(lì)員工“發(fā)表意見(jiàn)”,參與到“決策”當(dāng)中。將這三點(diǎn)運(yùn)用到我們每次的工作執(zhí)行當(dāng)中,讓這件大家不樂(lè)意做的事情變得非常“值得去做”。管理是門(mén)學(xué)問(wèn)、說(shuō)話是項(xiàng)藝術(shù),個(gè)中的滋味,值得我們細(xì)細(xì)去品味,好好去思考。

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