前一段時(shí)間，很熱播的一部電視劇《小別離》，里面有這樣一句話，讓我很受感動(dòng)：你們的孩子不是你們的孩子，他們是對(duì)自由生命的渴望，而誕生的孩子。
? ? ? ? 中國(guó)傳統(tǒng)試
在電視劇中，由海清飾演的朵朵媽，是個(gè)非常典型的中國(guó)式家庭父母。什么是典型的中國(guó)式家庭父母：孩子是我的，他得聽(tīng)我的話；孩子學(xué)什么，得由我來(lái)支配；孩子要干什么，也得由我支配；一切以考試為中心，中考、高考、重點(diǎn)大學(xué)等等諸如此類。
很明顯，在傳統(tǒng)的中國(guó)式家父母的教育下，孩子是不需要自己做決定的。他那么小，什么事都不懂，怎么能自己做主。成天擔(dān)心孩子安危，一切以孩子為中心，打著口口聲聲為孩子好的幌子，實(shí)則為了滿足自己的私心。
其實(shí)，什么才是真的為孩子好？我想這一點(diǎn)大多數(shù)父母都沒(méi)有考慮過(guò)。很多人更在乎的是孩子有沒(méi)有考高的分?jǐn)?shù)，反而他開(kāi)不開(kāi)心，想做什么，他在煩惱什么，很多事情要不要自己做主。身為生他養(yǎng)他的父母，很多人從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)“孩子自己要成為什么樣的人”，而是在自己的安排下，如何成為你所想要的人？
這也就產(chǎn)生了這個(gè)社會(huì)目前所最為普遍的一種孩子：模版式人生。反正每個(gè)孩子都是固有化管控，無(wú)非是奧數(shù)、學(xué)習(xí)等各類的補(bǔ)習(xí)班，一切以學(xué)習(xí)為重，同時(shí)稀里糊涂的給孩子報(bào)一大堆班，跟風(fēng)式學(xué)習(xí)，別人學(xué)什么，你也跟著干什么；以別人家孩子為榜樣，不停的催促“看看人家”。
長(zhǎng)期下來(lái)，這種模式下的孩子很危險(xiǎn)：
一內(nèi)心很敏感、脆弱。一直被強(qiáng)迫式灌輸，稍不遵從，要嘛就是父母的責(zé)罵，好了是個(gè)小綿羊，壞了是個(gè)大灰狼；
二沒(méi)有主動(dòng)權(quán)和選擇權(quán)。孩子不知道自己喜歡什么，反正按照父母的來(lái)就好了
三沒(méi)有特點(diǎn)、很同一化。我記得之前看過(guò)一則新聞，說(shuō)現(xiàn)在的孩子基本都一樣，沒(méi)什么特色。其實(shí)孩子最珍貴的就是他們的個(gè)性，你要同一化，也埋沒(méi)了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。
四獨(dú)立能力差，離不開(kāi)父母
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在中國(guó)的家庭教育中，有兩種教育方式：一是放養(yǎng)；二是馴養(yǎng)
一什么是放養(yǎng)，放養(yǎng)孩子的父母并不是不管孩子，而是更多讓孩子自己做主。
其實(shí)我們都明白，并不是學(xué)習(xí)好就能代表一切，哪怕在將來(lái)社會(huì)上，也并不是學(xué)習(xí)好就能有好的工作。最重要的是什么：個(gè)人獨(dú)自生活的能力。
父母不能跟著自己孩子一輩子，生活也處處存在著小別離，你最重要的是要教會(huì)孩子獨(dú)立生活的能力、為人處事的能力、獨(dú)立思考和選擇的能力。
孩子總要離開(kāi)父母，這是整個(gè)社會(huì)的必然規(guī)律。他總要出去闖蕩，如何選擇自己想要的人生，道理引導(dǎo)式管控，會(huì)讓孩子生活上、心理上更為健康。
有多少父母真的問(wèn)過(guò)自己的孩子，他想要什么；又有多少父母，真的為自己的孩子考慮過(guò)。
二是馴養(yǎng)，這類孩子就不用說(shuō)了，好比養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物，讓他按照自己的模式來(lái)。這一點(diǎn)在中國(guó)家庭的父母身上尤為明顯。
很多父母有這樣一個(gè)誤區(qū)，孩子是我的，他必須遵循我的意見(jiàn)。其實(shí)父母在很多時(shí)候是把孩子當(dāng)作自己的私有物品，并不是獨(dú)立的生命個(gè)體。你仔細(xì)想想，你養(yǎng)的寵物需要自己的動(dòng)腦筋嗎？不需要。
同理，這種管控模式下的孩子，習(xí)慣了聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，他不需要有自己的意見(jiàn)，凡事按照父母的來(lái)，不聽(tīng)從就是錯(cuò)的。
長(zhǎng)期下去，很容易造成孩子逆反的心理，要嗎就是不適應(yīng)社會(huì)，心理上和獨(dú)立生活能力上不健康。
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我個(gè)人是被父母放養(yǎng)的，更是在父母的道理式引導(dǎo)下成長(zhǎng)的。
相比于其他孩子的不同，我上學(xué)時(shí)，不是父母強(qiáng)迫讀書，而是自己主動(dòng)性讀。大學(xué)時(shí)，去哪個(gè)城市上學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，只要是我自己喜歡的，父母從來(lái)不予以過(guò)問(wèn)。工作了，留在哪個(gè)城市工作，要跟誰(shuí)在一起，父母也全權(quán)交給我自己做主。我媽媽常說(shuō)的一句話是：“你自己選擇的路要自己做主，我能做的是教會(huì)你做決定。直到現(xiàn)在，我選擇寫作，也完全是按照自己的喜好來(lái)。
其實(shí)什么樣的生活才是最為幸福的，擁有好的心性，能獨(dú)立的面對(duì)生活上的壓力，這才是真的幸福。生活并不是你讀好書就行了，它有著方方面面。如果孩子在這一層生活哲學(xué)上是空白的，很難想象他以后的生活是什么樣子？
沒(méi)有誰(shuí)可以跟著自己孩子一輩子，孩子總要長(zhǎng)大，更要學(xué)會(huì)自己做決定。與其讓他走你安排好的人生，不如引導(dǎo)他讓他自己做選擇。畢竟人生的路很長(zhǎng)，怎么走，如何走，要過(guò)什么樣的生活，這一切都得孩子自己去做決定。
我從小就喜歡看書寫作，父母引導(dǎo)從不限制；我喜歡寫小說(shuō)，他們鼓勵(lì)我，不擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)；我喜歡看課外書籍，他們反而很高興。我在青春年少時(shí)，看了很多書，就連自己現(xiàn)在選擇以寫作為生，爸媽也覺(jué)得挺好的。生活，并不僅僅體現(xiàn)在所謂的穩(wěn)定上，而是你是否擁有真正的快樂(lè)，在自己所選擇的人生道路上。
“我不能跟你們一輩子，一切都得你們自己來(lái)“，偶爾我也會(huì)抱怨媽媽不管我，她老人家說(shuō)什么，你總要自己走，自己做了決定就只能自己擔(dān)著，這是責(zé)任。
直到現(xiàn)在我還是很感謝我的父母，如若不是他們的放養(yǎng)，我又怎能真正的選擇自己想要的生活？
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很多人說(shuō)《小別離》這部電視劇很現(xiàn)實(shí)：的確在中國(guó)，孩子面臨的升學(xué)壓力太大；我們成年人都成日為生活所迫，更何況自己的孩子呢；如此壓力，很容易讓家長(zhǎng)們盲目是從。
還有一種現(xiàn)象，父母?jìng)冞^(guò)多的以孩子為中心不放手，這到以后也很難放手。家長(zhǎng)們也完全并沒(méi)有去選擇他們自己的生活，相反自以為為孩子忙碌了很多。孩子大了，他們的生活會(huì)很容易空虛，也受不了孤獨(dú)，這一點(diǎn)在媽媽上很明顯。長(zhǎng)期下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很變態(tài)，太聽(tīng)父母話的孩子家庭矛盾總會(huì)在日后顯現(xiàn)，也會(huì)一連串出現(xiàn)什么婆媳矛盾、媽寶男、強(qiáng)迫性婚姻、兩代隔閡。
為什么，父母管孩子管慣了，他怎能忍受得了自己的孩子不聽(tīng)話；又怎能安心的在孩子成年后，即將成家時(shí)將他拱手給他人。父母慣性的把孩子當(dāng)作了自己的私有物品，他是我身上掉下來(lái)的肉。可是，誰(shuí)家孩子不是如此呢。
與其說(shuō)父母大愛(ài)，有的時(shí)候不得不說(shuō)，太自私了。
父母應(yīng)該怎么做？
一道理式引導(dǎo)自己的孩子做主；
二從旁發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處；
三培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力，適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的短暫別離；
四有自己的生活圈子，不要過(guò)多的以孩子為中心
五引導(dǎo)孩子自己做決定，從生活中的一些小事
六培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，想過(guò)什么樣的生活，能要什么，通過(guò)什么渠道可以拿到。
七健康的生活作息，一個(gè)良好的生活習(xí)慣，也可以讓孩子受益終身
在這個(gè)社會(huì)上，真正的快樂(lè)和幸福不是過(guò)別人的生活；而是遵循內(nèi)心的選擇，以求的自己精神上的滿足，這才是真的幸福和快樂(lè)。
