這幾天在回憶自己讀過的書，很多書名都能記得起來，可是當(dāng)回憶書的內(nèi)容時我大腦一片空白，怎么想也想不出來。奇怪的是打開目錄一看又能想起書中的好多內(nèi)容，這到底是為什么呢？
我仔細(xì)分析了3個原因：
1）讀書的目的不明確。當(dāng)初為什么讀這本書，沒有想清楚。這就造成了大腦在被動的接受知識，被動的接受就導(dǎo)致大腦停止思考，而失去了探索的意愿。這幾天開始和學(xué)校里老師上課一樣的，老師在講臺上給我們灌輸知識，然后死記硬背，到最后考試的時候如果考到自己背過的就會做，如果題目變換花樣，整個人就都不好了，覺得題目太難。而現(xiàn)在讀書又不像以前老師上課，上完課課后還復(fù)習(xí)鞏固，有很多書都是看過了就扔到一邊去了，所以時間一長整個的就都不記得了。
2）只是學(xué)習(xí)知識。成人學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的最大區(qū)別就是，成人學(xué)習(xí)習(xí)慣于實用性的東西，如果不用很多東西很快就不記得了。而我在看書的時候恰巧就是這樣的，看過了就是看過了，好像書中的內(nèi)容都還記得，然后也偷懶不去學(xué)讀書筆記，因為大腦里都還記得呢！結(jié)果時間長了東西都忘記了，全部都還給書了。
3）不實踐。都說知行合一才是最好的學(xué)習(xí)方式，有很多人提出來做的時候再學(xué)習(xí)邊學(xué)邊做。剛開始不以為然，總是認(rèn)為有很多東西一看不就會了，干嘛還必須非要實踐了才會呢。真正的在自己嘗試運用的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己不但不會用，就連知識都記憶不清了，我太高估自己了。
針對自己的問題，我覺得在學(xué)習(xí)之前必須拷問自己一個問題，“為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了之后你實踐嘛？”不實踐就不要學(xué)，學(xué)得太多，學(xué)得太淺了反而阻擾你的深度思考和記憶。當(dāng)然了這幾天針對讀的那些實用類的書籍。小說，詩歌等等雜書沒必要這么去做。
